冀教版《认识简单路线图》教学设计
<p>◆您现在正在阅读的冀教版《认识简单路线图》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!冀教版《认识简单路线图》教学设计教学目标：</p><p>1、结合具体事例，经历读线路图、用语言描述行走路线的过程。</p><p>2、会看简单的线路图，能根据线路图说出行走的方向和路线。</p><p>3、感受线路图与现实生活的密切联系，体会线路图在表达和交流问题中的作用。</p><p>教学重难点：</p><p>会看简单的线路图，能根据线路图说出行走的方向和路线。</p><p>教学过程：</p><p>一、读示意图</p><p>1、让学生看书上的示意图。</p><p>指导学生认识图例和1号、2号线路。</p><p>2、从上面的线路图中，你了解到哪些信息？</p><p>让学生观察、思考。</p><p>3、交流观察的结果。</p><p>二、模拟出行</p><p>1、从北京站到天安门怎样乘车？</p><p>让学生先思考，再交流。</p><p>2、你想去什么地方？如何乘车？</p><p>鼓励学生提出问题，并交流乘车路线。</p><p>三、练一练</p><p>教学后记：</p><p>让学生在观察、交流，说一说中，了解线路图的知识，提高学生适应现实生活的能力，使学生学会怎样出行和适应生活。</p>
页:
[1]