人教版数学第十册《欣赏与设计练习课》教学设计
<p>◆您现在正在阅读的人教版数学第十册《欣赏与设计练习课》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!人教版数学第十册《欣赏与设计练习课》教学设计教学内容：</p><p>教材第8～11页。</p><p>教学目标：</p><p>1.通过收集图案，小组交流，感受图案的美，并为自己以后创作图案提供借鉴。</p><p>2.通过欣赏图案，发展学生的审美意识和空间观念。</p><p>3.自己经历创作实践的整个过程，感受创作的乐趣，进一步培养学生的审美情趣。</p><p>重点难点：</p><p>1．进一步利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案。</p><p>2．加深感受图形的内在美，培养学生的审美情趣。</p><p>教学设计：</p><p>一、展览导入</p><p>课前让学生收集图案，以小组为单位进行交流。</p><p>思考：这些图案是怎样设计的，它有什么特点？</p><p>指名介绍本组中最美的图案，并结合思考说一说它的特点。</p><p>二、学习新课</p><p>（一）尝试创造：</p><p>让学生做第8页第1、2题。</p><p>1、鼓励学生用学过的图形设计图案，对不同的学生提出不同的要求。</p><p>2、交流时，教师对有创意、绘图美观的同学给予表扬和激励。</p><p>（二）设计图案：</p><p>做第10页实践活动7题。</p><p>1、 提出三个步骤：</p><p>（1）先选择一个喜欢的图形；</p><p>（2）再确定你选用的对称、平移和旋转的方法；</p><p>（3）动手绘制图案。</p><p>2、分别利用对称、平移和旋转创作一个图案后，全班交流。</p><p>三、巩固练习</p><p>（一）反馈练习：</p><p>1、制作雪花：</p><p>取一张正方形纸，按书上所示的方法对折和剪裁。可以经过多次练习，直到会剪一朵美丽的雪花。</p><p>2．作品展示。</p><p>3、独立观察并尝试做第9页第5题。</p><p>四、全课总结</p><p>全班交流各自的作品，选出好的作品互相评价，全班展览。</p><p>板书设计：</p><p>欣赏和设计练习课</p><p>图片1 图片2</p>
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