人教版数学第十册《体积和体积单位》教学设计
<p>◆您现在正在阅读的人教版数学第十册《体积和体积单位》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!人教版数学第十册《体积和体积单位》教学设计教学目标：</p><p>1、使学生理解体积的意义，认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米，培养初步的空间观念。</p><p>2、使学生知道计量一个物体的体积有多大，要看它包含多少个体积单位。</p><p>教学重点：</p><p>1、建立体积概念。</p><p>2、认识体积单位。</p><p>教学难点：</p><p>建立体积概念。</p><p>教学设计：</p><p>一、出示课题，学习目标</p><p>1、理解体积的意义，认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米，培养初步的空间观念。</p><p>2、知道计量一个物体的体积有多大，要看它包含多少个体积单位。</p><p>二、出示自学指导</p><p>认真看课本总结</p><p>1、体积的意义。</p><p>/2、体积单位：</p><p>三、学生看书，自学</p><p>四、效果检测</p><p>学生概括：物体所占空间的大小叫做物体的体积。（板书）</p><p>常用的体积单位有：立方米、立方分米、立方厘米。</p><p>练一练：选择恰当的单位：</p><p>（1）、橡皮的体积用（ ），火车的体积用（ ），书包的体积用（ ）。（2）、练习：</p><p>①说一说：测量篮球场的大小用（ ）单位。</p><p>测量学校旗杆的高度用（ ）单位</p><p>测量一只木箱的体积要用（ ）单位。</p><p>②、 一个正方体的棱长是1（ ），表面积是（ ），体积是（ ）。（你想怎样填？）</p><p>③、判断：一只长方体纸箱，表面积是52平方分米，体积是24立方分米，它的表面积大。（ ）</p><p>五、总结：</p><p>这节课我们学习了体积的意义和体积单位。你有什么收获？</p><p>板书设计：</p><p>体积和体积单位</p><p>物体所占空间的大小叫做物体的体积。</p><p>常用的体积单位有：立方米、立方分米、立方厘米。</p>
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