期末复习：简易方程（一）教学设计
<p>◆您现在正在阅读的期末复习：简易方程（一）教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!期末复习：简易方程（一）教学设计复习简易方程(一) 第五课时</p><p>【教学内容】 教材P135～136页复习第16～23题。</p><p>【教学目标】 1、使学生进一步理解用字母表示数的优点。会用字母表示常见的数量关系，会根据字母所取的值，求含有字母式子的值。</p><p>2、进一步理解方程的意义，会解简易方程。</p><p>3、会列方程解应用题。</p><p>【教学重点 用字母表示常见的数量关系，根据字母所取的值，求含有字母式子难点】的值，解简易方程和列方程解应用题。</p><p>【教学过程】</p><p>一、揭示课题</p><p>今天我们复习的内容是有关简易方程的知识，通过复习要进一步理解用字母表示数的优点，会用字母表示常见的数量关系，进一步理解方程的意义，会解方程，会列方程解应用题。</p><p>二、复习用字母表示数量关系，公式，运算定律</p><p>1、 出示表：用字母表示运算定律。</p><p>名称 用字母表示</p><p>加法交换律 a＋b=b＋a</p><p>加法结合律 (a＋b)＋c＝a＋(b＋c)</p><p>乘法交换律 ab＝ba</p><p>乘法结合律 (a×b)×c＝a×(b×c)</p><p>乘法分配律 (a＋b)×c＝ac＋bc</p><p>2、请学生说平面图形面积计算公式和长方形、正方形周长公式。</p><p>3、用字母还可以表示数量关系，a表示单价，b表示数量，c表示总价，说出分别求总价、单价及数量的字母公式。</p><p>4、练习：期末复习第16题。</p><p>5、求含有字母式子的值。做期末复习第17题。</p><p>(1)原来每月烧的煤用30c表示；现在每月烧的煤用30×(x-15)表示。</p><p>(2)学生计算现在每月烧煤的千克数。</p><p>三、复习方程的意义和解方程</p><p>1、什么是方程?什么是方程的解和解方程?方程和等式关系是怎样的?</p><p>2、练习：做期末复习第18题。</p><p>学生练习。讲解第(3)题，在方程3x＝y中y＝21，先把y＝21代人原方程成为3x＝21再解方程。</p><p>3、做期末复习第19题。</p><p>请学生说一说解方程的方法。</p><p>4、做期末复习第20题。</p><p>学生列方程并解方程。</p><p>四、复习列方程解应用题</p><p>1、(1)列方程解应用题的特征是什么?解题时关键是找什么?</p><p>(2)请学生说一说列方程解应用题的一般步骤。</p><p>2、做期末复习第21—23题。</p><p>第21题：</p><p>学生说数量关系式，列方程并解答，根据已列方程写出另外两个不同的方程。</p><p>第22题：</p><p>师画线段图表示题目的条件和问题，学生列方程解答。</p><p>第23题：</p><p>学生说数量关系式、列方程解答。</p><p>五、全课总结</p><p>这节课复习了什么内容。</p><p>六、布置作业</p><p>补充</p><p>1、(1)某商店上午卖出3台微波炉，下午卖出6台微波炉，每台。元，上午比下午少卖( )元。</p><p>(2)四(3)班有x人，每人7本练习本；四(2)班有48人，每人有y本练习本。(x48)</p><p>7x表示( )。</p><p>48y表示( )。</p><p>48-x表示( )。</p><p>7x＋48y表示( )。</p><p>2、解方程：</p><p>80-4x＝68 4×5＋x＝30</p><p>46-13-x＝10 20x-28＝52</p><p>x-(30＋8)＝11 4x÷3＝60</p><p>3、列出方程，并求出方程的解。</p><p>(1)从80里减去3x得11，求x。</p><p>(2)60比一个数的5倍多5，求这个数。</p><p>4、列方程解应用题。</p><p>(1)一个三角形面积是2023平方米，底是400米，求高。</p><p>(2)甲乙两地相距320千米，一辆汽车从甲地开往乙地，平均每小时行70千米，若干小时后，这辆汽车不仅到达乙地，还超过乙地30千米，汽车已行了几小时?</p><p>(2) 一捆电线长155米，装了38盏电灯还剩3米，平均每盏灯用线多少米?</p>
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