《单名数的改写》教学设计
<p>◆您现在正在阅读的《单名数的改写》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《单名数的改写》教学设计教学内容：</p><p>教科书第82页例1 、例2 以及相应的做一做，练习十九的第15题。</p><p>教学目的：</p><p>1、知道名数 、单名数、 复名数的含义，掌握名数改写的一般方法，会进行简单的名数改写。</p><p>2、提高学生的计算能力和推理能力，通过名数的改写渗透转化的数学思想。</p><p>3、感悟数学知识之间的内在联系，渗透变与不变的辨证唯物主义观点。</p><p>教学重点：</p><p>名数改写的算理和一般方法。</p><p>教具准备：</p><p>多媒体软件。</p><p>教学过程：</p><p>一、导入。</p><p>1、小胖墩现在的体重有49千克850克，都快50千克了，他妈妈非常着急！上个月他妈妈花了2023 元给小胖墩买了一个跑步机让他在家锻炼，好在他家的房子还挺大的，足足有120平方米呢！让我们为小胖墩加油，让他早日恢复健康的体型吧！</p><p>2、（ 49千克850克50千克2023元 120平方米 ）</p><p>3、像这样把量得的数与单位名称和起来的数就叫做 名数 。（ 强调名数概念中的关键词量得的数和单位名称，同时指出这里的单位名称，准确的说应是计量单位名称，而不是平时说的本、 块、 头等表示物体数量的量词）</p><p>二、合作研讨，探究学习</p><p>1、认识单名数与复名数。</p><p>（1）、在生活中你还见过哪些名数？谁能说给大家听？</p><p>（2）、引导明确：同学们列举了这么多的名数， 像这样只带有一个单位名称的数叫做单名数，带有两个或两个以上单位名称的数叫做复名数。</p><p>（3）、判断练习：下面的名数是单名数还是复名数？</p><p>3米 2吨50千克 7元6角3分</p><p>5小时30分20230平方米375分</p><p>2、学习把低级单位的名数改写成高级单位的名数。</p><p>（1）、刚才我们已经认识了名数，那么在生活中我们常常需要进行不同单位名数的改写，这节课我们就来学习名数的改写。</p><p>板书课题：名数的改写</p><p>例如刚才的375分，你们是怎样理解的？</p><p>生：我认为375分中的分是时间单位时、分、秒的分，那么375分就是6小时15分。</p><p>生：我认为375分的分还可以说是人民币的单位元、角、分的分，那么375分就是3元7角5分</p><p>师：看来，在生活中一定要把名数说清楚，不然有时还会闹误会呢！刚才几个同学对375分就有自己不同的理解，并且把这个单名数分别化成了6小时15分和3元7角5分这两个不同的复名数，其他的同学能谈谈其中的方法吗？请四人一小组先相互交流一下。</p><p>（2）、学生四人小组互相交流，汇报方法。</p><p>生：因为1小时=60分，375分里面有几个60分就是有几时，37560 =6（时）15（分）。所以375分=6小时15分。</p><p>生：因为1元=10角=100分，所以375分=3元7角5分。</p><p>（3）、小结：刚才这一题是一道把低级单位的名数改写成高级单位名数的问题，同学们采用的方法都很对，都是用低级单位的数去除以进率。</p><p>（4）、练一练：说一说自己是怎样想的。</p><p>2023千克=( )吨( )千克</p><p>2023米=（ ）千米（ ）米</p><p>3、学习把高级单位的名数改写成低级单位的名数</p><p>（1）、出示例题。</p><p>3米=（ ）厘米</p><p>2吨50千克=（ ）千克</p><p>（2）、请同学们观察一下，这两道题与刚才的几道提有什么不同？这两道题又有什么共同的地方呢？</p><p>（3）、请同学们根据自己已有的知识来解答，可以分组讨论，也可以向书本请教，但要说明你改写的理由。</p><p>◆您现在正在阅读的《单名数的改写》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《单名数的改写》教学设计（4）、学生汇报改写的结果和想法。教师引导学生明确把高级单位的名数改写成低级单位的名数，都是用乘法计算，用高级单位的数去乘进率。</p><p>（5）、练一练：</p><p>18平方米=（ ）平方分米</p><p>5千米300米=（ ）米</p><p>做一做：</p><p>4千米180米=（ ）米</p><p>2023克=（ ）千克（ ）克</p><p>7米6厘米=（ ）厘米</p><p>420时=（ ）日（ ）时</p><p>三、巩固发展</p><p>1．填空 。（认真细心，不出差错）</p><p>3时20分=（ ）分</p><p>678秒=（ ）分（ ）秒</p><p>2023公顷=（ ）平方千米</p><p>2日16时=（ ）时</p><p>6米45厘米=（ ）厘米</p><p>2023米=（ ）千米（ ）米</p><p>2．比较大小。（说一说你是怎样比较的）</p><p>5千克Ｏ509克</p><p>2023米Ｏ7千米60米</p><p>4时15分Ｏ255分</p><p>32分米Ｏ3米2厘米</p><p>3．连线。把相对应的连起来。</p><p>2千克80克 2023平方分米</p><p>202300平方米369小时</p><p>2023毫米 2023克</p><p>50个月12公顷</p><p>20平方米 1米7厘米</p><p>15天9时 4年2个月</p><p>走进生活，解决问题。</p><p>1． 一种播种机的宽度是4米。用拖拉机牵引，每小时行5千米，可以播种多少公顷？</p><p>2． 每人每天大约吃食盐6克。一个食堂有250人吃饭，一个月（按30天计算）大约需要食盐多少千克？</p><p>能力提升：</p><p>月亮饶地球旋转一周，约需20234分钟，是几日几时几分？</p><p>四、课堂小结</p><p>1．这节课你有哪些收获？</p><p>2．教师根据学生的回答进行小结。</p><p>名数的改写</p><p>基本概念</p><p>1、把量得的数和单位名称例1: 3米=( )厘米</p><p>合起来的数叫做名数。 2吨50千克=()千克</p><p>2、 只带有一个单位名称的</p><p>数叫做单名数。 例2: 20230平方米=( )公顷</p><p>3、 带有两个或两个以上单 375分=( )时( )分</p><p>位名称的数叫做复名数。</p>
页:
[1]