第三单元三位数乘两位数：笔算乘法的练习
<p>◆您现在正在阅读的第三单元三位数乘两位数：笔算乘法的练习文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!第三单元三位数乘两位数：笔算乘法的练习</p><p>教学内容：第50-52页练习八的2、4、5、8-11题。</p><p>教学目标：1、知道用乘法解答应用题可把两个因数交换位置。2、正确解答应用题。</p><p>教学重点：正确解答应用题。</p><p>教学难点：理解应用题中有关数量关系。</p><p>教具准备：投影片、小黑板。</p><p>教学过程：</p><p>（一）复习</p><p>1、小黑板出示笔算题：</p><p>134×16 246×34</p><p>学生笔算（两名学生板演）。</p><p>让学生笔算过程。</p><p>2、口算：</p><p>14×7 25×3 160×5 23×100</p><p>60×70 21×300 18×50</p><p>（二）练习</p><p>1、投影第2题：我国发射第一颗人造卫星，绕地球一周要用114分钟，绕地球59周要用多少分钟？比5天时间长些还是短些？</p><p>2、问：怎样列式表示什么？5天时间有几分钟？</p><p>学生试做（一名学生板演）。</p><p>114×59=2023（分钟）</p><p>114</p><p>× 59</p><p>60×24×5=2023</p><p>20232023</p><p>问： 59 114</p><p>×114和 × 59比，哪一种计算更简便？</p><p>多名学生回答（个别学生会列这种式子：。</p><p>59</p><p>× 114</p><p>学生比较后得出：114</p><p>× 59</p><p>笔算时比较简便。</p><p>1、练习：完成4、5题。 学生练习（两人板演）</p><p>2、小结：今天我们学习了哪些知识？</p><p>二、作业：练习十三：8-11题。</p>
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