第八单元总复习：复习多位数的认识(2课时)
<p>◆您现在正在阅读的第八单元总复习：复习多位数的认识(2课时)文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!第八单元总复习：复习多位数的认识(2课时)教学目标：</p><p>知识与技能：1、通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。2、进一步培养学生的数感。</p><p>过程与方法：使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。</p><p>情感、态度和价值观：培养学生的反思意识和合作精神。</p><p>重点：数的概念、读写数的方法、改写和省略的方法</p><p>难点：数中间和末尾有0的读写法、用四舍五入法求近似数</p><p>教具：题卡</p><p>教学过程：</p><p>一、复习整理：</p><p>1、本节课对“多位数的认识”这部分知识进行整理和复习。板书课题：复习多位数的认识。</p><p>2、打开数学书看第一单元的内容，看看本单元都学习了哪些内容？</p><p>哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？</p><p>老师指导并归纳，总结在黑板上。</p><p>问：你认为本单元哪些内容比较难？你最容易出错？</p><p>二、复习知识点</p><p>1、复习数位顺序表</p><p>1）什么叫数位、计数单位、数级？</p><p>2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？</p><p>10个一万是十万</p><p>10个十万是一百万</p><p>10个一百万是一千万</p><p>10个一千万是一亿</p><p>3）每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。</p><p>4）自然数的认识</p><p>表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然数，一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。</p><p>问：最小的自然数是几？有没有最大的自然数？自然数的个数是无限的还是有限的？</p><p>2、多位数的读写法的方法是什么？</p><p>3、改写和省略的方法是什么？</p><p>4、如何比较数的大小？</p><p>三、练习内容</p><p>1、读出下面各数。2023579、20232023、2023202300、2023202370、202320239、20232023000、202320230、20232023000。</p><p>2、写出下面各数</p><p>三千零三万三百零三、一千零五十万四千零二十、二十亿零七百六十八、三百一十亿七千零八万三千零四十。</p><p>3、改写成以万做单位的数。20230、2023000、20232023、202320230。</p><p>4、改写成以亿做单位的数。202320232023、20232023000</p><p>5、求近似数</p><p>1）20232023、2023641、202300、202300、2023000（省略万后面的尾数）</p><p>2）2023202312、202320238、20232023758（省略亿后面的尾数）</p><p>6、比较大小</p><p>2023010○20232023；202320○202320；2023200○2023000；2023607○202330。</p><p>7、用6、3、8、9和5个0按要求写出九位数。</p><p>1）最大的数；2）最小的数；3）一个0都不读的数；4）只读出一个0的数；5）要读出2个0的数；6）约等于3亿的数；7）约等于10亿的数。</p><p>四、这节课复习了什么？还有什么问题？</p><p>五、作业：练习二十一1、2、3</p>
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