新人教版三年级数学下册《年、月、日》教学设计
<p>◆您现在正在阅读的新人教版三年级数学下册《年、月、日》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!新人教版三年级数学下册《年、月、日》教学设计教学目的：</p><p>1、使学生认识时间单位年、月、日，并能记住各月的天数。</p><p>2、帮助学生初步建立年、月、日等时间观念，培养学生的观察能力和思维能力。</p><p>3、通过学生的小组合作，培养他们的合作意识与主动探究的意识。</p><p>教学过程</p><p>一、激趣导入，揭示课题</p><p>师：今天，老师带来一件东西，请同学们猜一猜是什么东西？</p><p>1、课件出示：一物生来真稀奇，身穿三百六十五件衣；每天给它脱一件，脱到年底剩张皮。</p><p>学生不难猜出是日历。随后，教师出示2023年日历。</p><p>2、揭示板书课题：今天我们一起学习年月日的有关知识。年、月、日和我们已经学过的时、分、秒，都是常用的时间单位。时、分、秒是表示时间较短的单位，年、月、日是表示时间较长的单位。</p><p>二、 自主探索，合作学习</p><p>1、认识年历</p><p>师：请同学们拿出自己的年历卡片，认真观察：你可以从年历卡片上面了解到哪些知识？</p><p>（1）放开让学生独自观察后4人小组讨论，互相交流。</p><p>（2）汇报观察讨论的结果。（如：国际儿童节是几月几日？国际劳动节是几月几日？国庆节呢？教师节呢？中华人民共和国是哪一年成立的？香港回归是哪一年？我的生日，有纪念意义的日子等）</p><p>（3）你能根据2023年的年历回答问题吗？（课件展示万年历来让学生观察）一年有几个月？哪几个月是31天？哪几个月是30天？二月有多少天？一年有多少天？</p><p>2、记忆大、小月</p><p>（1）课件展示：拳头法。全班齐数一次。</p><p>（2）课件展示：儿歌法。教师讲解儿歌，让学生自由记忆儿歌。</p><p>（3）游戏练习：老师任报一个月份，是大月就请男生起立，是小月就请女生起立，谁站错，站慢就算输了。</p><p>三、实践应用（课件出示）</p><p>1、一年有（ ）个大月，有（）小月。</p><p>2、12月30日的后一天是（）月（）日；</p><p>3、你的生日是（）月（）日；</p><p>4、你还能提出什么样的问题来考考同学们？</p><p>四、总结竞猜</p><p>1、通过这节课的学习，你获得了哪些新的知识？</p><p>2、猜谜语。出示：最长又最短，最多又最少，最慢又最快，最便宜又最宝贵的是什么？（时间）师：既然时间这样珍贵，那我们应该怎样对待时间呢？（珍惜时间）</p><p>年、月、日 教学设计</p><p>共5课时总第25课时</p><p>教学目的：</p><p>1、使学生认识平年和闰年，知道怎样区分平年和闰年，并能记住各自的天数。</p><p>2、培养学生的观察能力和思维能力。</p><p>3、通过学生的小组合作，培养他们的合作意识与主动探究的意识。</p><p>教学过程：</p><p>一、复习导入</p><p>1、观察今年的年历，回答：</p><p>（1）一、二、三月一共有（）天。</p><p>（2）六一儿童节是星期（）。</p><p>（3）四月份有（）个星期零（）天。</p><p>2、谈话导入，板书课题。</p><p>二、探究体验</p><p>1、课件展示：2023――2023年二月份的月历。</p><p>2、观察思考：你发现了什么？</p><p>3、把你的发现在小组内说一说，互相补充。</p><p>4、指名汇报交流你的发现。</p><p>5、师生齐总结：</p><p>（1）二月，平年是28天，闰年是29天。平年全年有365天，闰年全年有366天。</p><p>（2）每4年里有一年是闰年，公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。</p><p>6、完成课本第49页填空，并读一读。</p><p>7、课件展示：闰年的来历。</p><p>三、实践应用</p><p>1、完成练习十二第3题。指名说一说你是怎样想的？</p><p>2、指名口答练习十二第4题。</p><p>3、生独立完成练习十二第5、6题。</p><p>四、全课总结</p><p>1、通过今天的学习，你学到了什么新的知识？</p><p>2、师总结。</p><p>五、分层练习</p><p>学有余力的学生完成练习十二第7题。</p>
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