购物问题《生活中的小数加减法》教学设计
<p>◆您现在正在阅读的购物问题《生活中的小数加减法》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!购物问题《生活中的小数加减法》教学设计教学内容:冀教版〈〈数学〉〉三年级下册第78、79页。</p><p>教学目标：</p><p>1、结合具体情境，经历自主尝试简单的一位小数加、减计算的过程。2、会计算一位小数的不进位加法和不退位减法，知道用竖式计算时小数点要对齐的道理。</p><p>3、经历交流各自算法的过程，体验算法的多样性。</p><p>教学准备：多媒体课件</p><p>教学过程：</p>
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