第五单元《整理和复习》教学设计
<p>◆您现在正在阅读的第五单元《整理和复习》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!第五单元《整理和复习》教学设计教学目标</p><p>1、回顾两位数乘两位数的口算、估算、笔算的方法，培养学生的基本归纳、整理能力。2、培养学生从不同角度考虑问题，体现解决问题的多样化。</p><p>教学过程</p><p>一、呈现故事，提出问题</p><p>1、老师讲哥伦布竖鸡蛋的故事</p><p>猜一猜，听完这个故事用了多少时间？（1分52秒）</p><p>这么短的时间却能作那么多的事情，所以我们要好好珍惜时间。听了这个故事你还有什么感想？</p><p>2、这个小故事在书上68页，想一想，这篇文章大概有多少字？</p><p>学生讨论，汇报</p><p>二、归纳知识</p><p>1、小组内交流自己整理知识的方法和方式，并进行整理</p><p>2、小组代表汇报，大家进行评判。</p><p>三、巩固拓展</p><p>1、基本练习</p><p>练习十七 1比一比看谁算的又对又快</p><p>2笔算练习 注意方法和书写</p><p>2、尝试编题并解决问题</p><p>请学生寻找生活中可以用口算、估算、笔算乘法解决问题的例子，由小老师亲自请学生回答。</p>
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