小学数学《面积和周长的对比》教学设计
<p>◆您现在正在阅读的小学数学《面积和周长的对比》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学数学《面积和周长的对比》教学设计教学内容：P101的例题，做一做和练习二十七第1、2、3题。</p><p>教学目标：</p><p>1、通过面积和周长的比较，正确分清周长和面积的概念、计算方法和计量单位。</p><p>2、培养学生分析、比较、抽象概括及解决实际问题的能力。</p><p>3、培养学生认真审题的良好学习习惯。</p><p>教学重点：正确区分周长和面积的概念、计量单位和计算方法。</p><p>教学难点：能根据实际情况确定是求周长或面积。</p><p>教具准备：多媒体课件。</p><p>学具准备：直尺、1平方分米的小正方形、准备一条手帕。</p><p>教学过程：</p><p>一、引入新知</p><p>出示相片，说：这是老师几年前参加区举行的教师形象大赛时照的一张相片。现在老师想给它做一个相框，如果相框四周包上铝合金条，面上镶块玻璃，那么做这个相框一共要多长的铝合金条？一共需要多少玻璃？这里求一共要多长的铝合金条就是求什么？（板书：周长）</p><p>求一共需要多少玻璃也就是求什么？（板书：面积）</p><p>那么，什么是周长？什么是面积？面积和周长到底有什么不同呢？今天这节课我们一起来学习周长和面积的对比。板书课题：面积和周长的对比。</p><p>二、教学新课</p><p>1、周长和面积的概念对比</p><p>（1）周长的概念。</p><p>指：让学生指出数学课本的周长，课桌的周长。(同位互相说说)</p><p>画：拿出直尺动手任意画一个长方形。(在方格纸上画)</p><p>说：你能说出什么是长方形的周长？（四人小组讨论）</p><p>板书：四条边的长度和</p><p>（2）面积的概念。</p><p>摸：让学生摸一摸数学书的封面、桌子面。</p><p>量：同桌两人合作，用1平方分米的小正方形纸片估量课桌面大约有多少平方分米？</p><p>说：根据刚才测量和计算，你们能说一说什么长方形的面积？（四人小组讨论）</p><p>板书：四条边围成的平面的大小</p><p>师：周长和面积的概念有什么不同？</p><p>小组讨论后指名回答：周长是围成平面图形的一条封闭的线，面积是周长内的平面。</p><p>2、周长和面积的计算方法和计量单位的对比。</p><p>师：长方形和正方形的周长和面积除了概念不同，它们的计算方法和计量单位是否也有不同呢？</p><p>(1)、小组合作讨论：①周长和面积的计算方法各指的是什么？</p><p>◆您现在正在阅读的小学数学《面积和周长的对比》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学数学《面积和周长的对比》教学设计②周长和面积各用什么计量单位？</p><p>周长面积</p><p>概念四条边的长度和四条边围成的平面的大小</p><p>计算方法</p><p>计量单位</p><p>(2)、小组长回答，老师板书。</p><p>(3)、出示例题，小组形式（两人求周长、两人求面积）完成，集体检查订正。</p><p>3、归纳概括。</p><p>师：刚才我们通过面积与周长的对比，发现它们在求面积和周长时都需要知道什么？它们又有什么区别？</p><p>四人小组讨论、汇报、评价。</p><p>联系：都需要知道长方形的长和宽或正方形的边长；</p><p>区别：概念不同、计算方法不同、计量单位不同。面积表示雕成平面图形的面的大小，计算方法要用面积计算公式，使用面积计量单位；而周长表示围成平面图形所有边长的总和，计算方法要用周长计算公式，使用长度计量单位。</p><p>三、巩固练习</p><p>1、基本训练。</p><p>（1）P101做一做第1题。</p><p>（2）一张相片，它的长6分米，宽4分米。如果给它做个相框，四周包上铝合金，面上镶块玻璃，做这个相框一共要多长的铝合金条？一共要玻璃多少平方分米？（小组合作完成，集体订正）</p><p>（3）判断下面的说法。（多媒体展示）</p><p>①、一个长方形长7分米，宽4分米，面积是22平方分米。（）</p><p>②、一个正方形的边长是5厘米，面积是25平方厘米。（）</p><p>③、一个长方形的长是8米，宽是3米，它的面积是24平方米，周长是22米。（）</p><p>④、一个长方形长3厘米，宽2厘米，它的周长是6厘米。（）</p><p>（4）P101做一做第2题。</p><p>学生口头列式，老师板书。比较：通过计算，大家发现这两个图形的什么相等？什么不等？</p><p>师：由此看出，面积相等的图形周长不一定相等，那么周长相等是否的图形，面积是否相等呢？</p><p>2、拓展训练。(多媒体出示两个图形让学生完成后再进行归纳)</p><p>3、完成练习二十七第1题。同座合作完成，集体订正。</p><p>四、总结</p><p>师：今天我们探究了周长和面积的不同，谁能说说它们有哪几点不同？你学习得怎样？你还有什么问题？</p><p>板书：面积和周长的对比</p><p>周长面积</p><p>概念四条边的长度和四条边围成的平面的大小</p><p>计算方法长方形周长＝（长＋宽）2</p><p>正方形周长＝边长4长方形面积＝长宽</p><p>正方形面积＝边长边长</p><p>计量单位厘米、分米、米平方厘米、平方分米、平方米</p>
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