《长方形和正方形的周长》教案
<p>◆您现在正在阅读的《长方形和正方形的周长》教案文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《长方形和正方形的周长》教案教学内容：</p><p>教材第42页43页例2、例3以及第44页练习十的第1、2题。</p><p>教学要求：</p><p>1、使学生进一步理解周长的概念，通过探究理解、掌握长方形、正方形的周长计算方法，并获得学习成功的体验。</p><p>2、培养学生动手操作及概括能力。</p><p>教学重难点：</p><p>长方形和正方形的周长计算方法</p><p>教学过程：</p><p>一、复习</p><p>1．什么叫做周长？</p><p>2．同桌摸一摸课桌的周长。</p><p>3．长方形和正方形的边分别叫做什么？有什么特点？</p><p>二、新授</p><p>1．出示两张卡片，如图：</p><p>2．这两个图形的周长哪个长一些？你有什么办法证明你的判断是正确的？</p><p>3．学生探究</p><p>⑴学生独立思考计算：要计算长方形和正方形的周长，首先要知道什么？你怎样算出这两个图形的周长？</p><p>⑵四人小组交流</p><p>⑶全班汇报：这两个图形的周长哪个长一些？你是怎么知道的？还有什么办法可以知道？</p><p>⑷思考：求长方形的周长必须知道什么？求正方形的周长必须知道什么？</p><p>4．算法概括</p><p>⑴长方形周长的算法你喜欢哪一种？为什么？</p><p>⑵正方形周长的算法你喜欢哪一种？为什么？</p><p>⑶你喜欢哪种算法就用哪种方法计算，只要你算的又快又准。</p><p>5．巩固</p><p>⑴6分米8厘米2厘米1厘米</p><p>3分米8厘米</p><p>⑵一块长方形的台布，长5分米，宽4分米，在它的四周绣上花边。花边长多少分米？</p><p>⑶一个正方形的镜框，四周钉上木条，镜框的边长是4分米。至少需要木条多少分米？</p><p>⑷一个长方形花坛的长是5米，宽是3米，这个花坛的周长是多少米？</p><p>三、总结。</p><p>通过今天的学习，学会了哪些本领？有什么感受？还有问题吗？</p><p>四、机动发展题</p><p>⑴要计算下图的周长，你准备量哪几条边？最少量几条？为什么？</p><p>⑵计算下图的周长呢？</p><p>教学反思：</p>
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