第三单元四边形：长方形和正方形周长计算的练习课
<p>◆您现在正在阅读的第三单元四边形：长方形和正方形周长计算的练习课文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!第三单元四边形：长方形和正方形周长计算的练习课</p><p>练习内容：</p><p>教材第44页练习十</p><p>练习要求：</p><p>使学生进一步熟练掌握长方形和正方形周长计算的方法，并能根据实际情况灵活运用。</p><p>练习重难点：</p><p>长方形和正方形周长计算的方法。</p><p>练习过程：</p><p>一、基础练习</p><p>1．用自己的话说说什么叫做周长。要求长方形和正方形的周长必须知道什么？</p><p>2．先量一量，再计算下面图形的周长。</p><p>⑴自己先量一量记录下来，然后再计算。</p><p>⑵全班汇报，集体订正。</p><p>3．课本44页第二题：</p><p>出示一幅长方形的地图，求出它的周长。</p><p>⑴学生独立完成，再和同桌说说你是怎么算出来的。</p><p>⑵集体订正。</p><p>二、综合练习</p><p>1．用2个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形。这个长方形的周长是多少？</p><p>如图：</p><p>⑴独立完成</p><p>⑵集体订正，并说说你是怎么想的，中间哪条边为什么不算？</p><p>2．一块正方形的手帕边长是2分米，用90厘米长的绸带能围一圈吗？</p><p>⑴独立思考：用90厘米的绸带围一圈指的是什么？</p><p>⑵在四人小组里说说你是怎么算的。</p><p>⑶全班汇报</p><p>3．在课本上找两幅自己喜欢的图画，算一算它们的周长，再和同桌交流。</p><p>三、活动练习</p><p>四人小组合作量一量，填一填。</p><p>姓名</p><p>头围厘米</p><p>胸围厘米</p><p>腰围厘米</p><p>四、作业</p><p>找一件表面是长方形的物品，想办法算出它的周长。</p><p>教学反思：</p>
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