数学三年级上册《小树有多少棵》教案
<p>◆您现在正在阅读的数学三年级上册《小树有多少棵》教案文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!数学三年级上册《小树有多少棵》教案教学内容：P2 P3</p><p>教学目标：</p><p>1、使学生掌握一位数乘整十、整百数的口算乘法的计算方法，并能够正确地进行计算。</p><p>2、进一步理解乘法的意义，体验数学与实际生活的密切联系。</p><p>教具准备：教学挂图</p><p>学具准备：数字卡片</p><p>教学重点：能计算一位数乘整十整百数的口算</p><p>教学难点：掌握计算的方法</p><p>教学方法：归纳法、练习法</p><p>教学过程：</p><p>教师教学设计学生的活动教学反思</p><p>一、复习。</p><p>1、师生一同复习乘法口诀。</p><p>2、教师向学生出示口算乘法题，由学生独立完成。</p><p>二、新授。</p><p>1、小树有多少棵？ 教师出示教学挂图，并提出问题：小树有多少棵？</p><p>2、将学生的方法板书到黑板上，并让学生说说203计算时是怎样想的？</p><p>3、学生完成本道题</p><p>4、教师再提哦出问题：4捆一共有多少棵？5捆呢？</p><p>5、完成P1第2题，并说说你发现了什么规律？</p><p>6、完成P1第3题，做完说说计算时是怎样想的。</p><p>三、练习</p><p>完成练一练第1~3题</p><p>1、1~2 学生独立完成。</p><p>2、第三题前两问可让学生先讨论怎样算，然后再做。最后一问有开放性，学生要对自己提出的问题解答。</p><p>四、数学游戏。</p><p>教师先向学生说明游戏的规则，并演示几次，让学生明白玩法后，再互相进行游戏。</p><p>五、小结</p><p>这节课你学了什么？ 学得怎样？</p><p>学生互相背诵，接力背诵也可以有其他方式。</p><p>学生听算，写在练习本上，做完后集体订正。</p><p>学生可能出现两种方法：</p><p>1、20+20+20=60</p><p>2、203=60</p><p>学生互相交流203的计算方法：23=6所以203=60</p><p>将答案写在书上。</p><p>学生先独立思考，然后自己完成，最后在小组内与同伴交流。</p><p>学生做完后在全班交流自己发现的计算规律，说法可以不一致，只要意思正确，教师都给予肯定。</p><p>学生独立完成，交流算法。</p><p>第一题先认真看图，明白图意，然后再解答。</p><p>第二题独立完成后集体订正。</p><p>有一定的趣味性和挑战性，可以两人玩，也可以多人玩，可拓展到课堂外及放学后进行。</p><p>学生互相说一说</p><p>板书设计：</p><p>小树有多少棵？</p><p>挂图</p><p>20+20+20=60 203=60（23=6）</p>
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