人教版《长方形和正方形的周长》教学设计
<p>◆您现在正在阅读的人教版《长方形和正方形的周长》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!人教版《长方形和正方形的周长》教学设计【学习内容】</p><p>义务教育课程标准（人教版）数学三年级上册第三单元《四边形》第42-43的例2、例3，以及P42做一做1、P43做一做1。</p><p>【学习目标】</p><p>1．使学生进一步理解周长的概念，经历探究长方形、正方形的周长计算过程，并掌握长方形和正方形周长的计算方法。</p><p>2．通过直接的观察、计算活动，培养学生合作、概括能力，在获得直观经验的同时发展空间观念。</p><p>3．在学习活动中体现现实生活中的数学，培养对数学的兴趣，获得学习成功的体验。</p><p>【学习重点】</p><p>探究长方形和正方形的计算过程。</p><p>【学习难点】</p><p>掌握长方形和正方形的周长计算方法。</p><p>【学习过程】</p><p>环节</p>
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