人教版《平行四边形》教学设计
<p>◆您现在正在阅读的人教版《平行四边形》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!人教版《平行四边形》教学设计【学习内容】</p><p>义务教育课程标准（人教版）数学三年级上册第三单元《四边形》第37-38页。</p><p>【学习目标】</p><p>1、初步认识平行四边形，知道平行四边形易变形的特性。</p><p>2、通过动手操作，探索平行四边形对边相等、对角相等的特征，会画平行四边形。</p><p>3、让学生通过亲身参与探索实践活动，初步建立空间观念，体验数学与生活的紧密联系。</p><p>【学习重点】</p><p>探索平行四边形的特征，能辨认生活中的平行四边形。</p><p>【学习难点】</p><p>掌握平行四边形的特征，能在方格纸上画平行四边形。</p><p>【教具】</p><p>用木条围成的长方形、直尺、大头针、硬纸条四条。</p><p>【学具】</p><p>直尺、三角板、平行四边形。</p><p>【学习过程】</p><p>环节</p>
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