《克与千克认识》教案
<p>◆您现在正在阅读的《克与千克认识》教案文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《克与千克认识》教案1、课前让每位学生去任选看两件物品并填好调查表；</p><p>调查表物品名称净含量（克、千克）</p><p>物品的重量物品的个数</p><p>1千克（苹果）（）个</p><p>1千克（盐）（）袋</p><p>2、学生汇报自己是如何进行调查的。</p><p>3、动手实践：师的桌面上陈列了一些物品，请每组任选1件猜它的重量，你们认为组内谁猜得最准就在表中填谁猜的重量。用同样的方法猜出1个苹果的重量并填写试验卡</p><p>物品估计的重量称的重量</p><p>1个苹果（）克（）克</p><p>（）克（）克</p><p>4、从学生的数据中整理各种商品的价格表如课本89页第7题。</p><p>5、解决问题：问：从以上数据中你能提出什么问题？你会解答吗？</p><p>6、分析讨论课本第90页第8题。</p><p>教学反思：</p><p></p>
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