北师大版数学第四册《买电器》教学设计
<p>◆您现在正在阅读的北师大版数学第四册《买电器》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版数学第四册《买电器》教学设计【教学目标】</p><p>1．创设生活情境，学习多位数的加减法。</p><p>2．自主探索，合作交流。在自主探索的过程中真正理解和掌握数学知识技能。</p><p>【教学设计】</p><p>（一）创设情境</p><p>师：同学们，我们的好朋友淘气最近搬了家。今天，他们全家要到商场买电器，咱们和淘气一块去，好吗？请看，商场里面有许多的电器。</p><p>（二）猜价钱</p><p>师：同学们，每种电器的价钱是多少呢？</p><p>1．洗衣机的价钱是1个整百数，它在400元和600元之间。（500元）</p><p>2．电冰箱的价钱是由1个千和2个百组成的。（2023元）</p><p>3．电视机的价钱相当于8张100元的人民币。（800元）</p><p>4．电风扇的价钱是1个三位数，它的百位是1，十位是6，个位是0。（160元）</p><p>（三）提出问题，解决问题</p><p>师：同学们，根据图上的信息，你能提出什么数学问题?</p><p>生：买一台洗衣机和一台电视机一共花多少钱？（500+800）</p><p>师：怎样计算500+800，你有什么好的方法呢?请在小组内交流各自的算法。</p><p>生（1）800+200＝2023，2023+300＝2023；（2）500+500＝2023，2023+300＝2023；（3）用计数器拨出500，再加上800，就是2023。</p><p>师：你还能提出什么数学问题?</p><p>生：买一台冰箱和一台电视机，一共需要多少钱?</p><p>师：这个问题该如何解决?</p><p>生：2023+800。此-设-计-由-小学-教学设-计网收-集-Www.xxjxSJ.cn</p><p>师：这个题目该如何计算呢?你有什么好的方法呢?请大家想一想，并在小组内交流自己的看法。</p><p>生：（1）200+800＝2023，2023+2023＝2023；（2）在计数器上先拨出2023，然后加上800，就是2023。</p><p>师：你还能提出什么数学问题?</p><p>（1）淘气一家带了2023元钱，想把这些电器全买下，钱够吗?</p><p>（2）淘气家里买两台电视机，一个放在客厅，一个放在卧室，要用多少钱?</p><p>（3）妈妈带了2023元钱，能购买什么电器?</p><p>（4）买冰箱的价钱比电视机和洗衣机价钱的总和少多少?</p><p>（5）这里面最贵的和最便宜的电器是什么?差多少钱?</p><p>（三）练一练，出示课件：</p><p>（1）完成下面的练习题目：</p><p>（2）数学游戏：</p><p>①猜数</p><p>②加法接龙：</p>
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