北师大版第四册《练习六》教学设计
<p>◆您现在正在阅读的北师大版第四册《练习六》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版第四册《练习六》教学设计教学内容：P 44</p><p>教学目的：</p><p>进一步发展空间观念和动手操作能力。</p><p>教学重难点：</p><p>进一步发展空间观念和动手操作能力。</p><p>教具：情景图</p><p>教学过程：</p><p>1、第1题：先让学生想一想1厘米、1分米、1米和1千米各有多长，然后再独立完成。</p><p>2、第2题：鼓励学生独立测量，然后在小组中交流测量的过程，培养学生动手操作的能力。</p><p>3、第 3 题：学生独立完成。</p><p>4、实践活动：让学生先估计自己的一枝铅笔、一本书、胳膊、课桌腿和自己喜欢的一件物体的长度，培养学生的估测能力，然后再组织学生实际量一量，进行验证，积累估测的经验。</p><p>布置作业：</p><p>P 44 实践活动</p>
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