第二课时《数学广角》教案（二）
<p>◆您现在正在阅读的第二课时《数学广角》教案（二）文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!第二课时《数学广角》教案（二）教学内容：</p><p>课本P100页。</p><p>教学目标：</p><p>1、通过活动让学生感受简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。</p><p>2、培养学生的推理能力。</p><p>3、培养学生的合作意识和创新精神。</p><p>教具学具：</p><p>动物图片、语文、数学、自然等教科书。</p><p>教学过程：</p><p>一、游戏一：</p><p>故事导入：森林王国要举行运动会，入场时要组织一个花束队，鸡大婶让蓝猫和非非准备一束花，鸡大婶说：他们拿的分别是红花和蓝花。蓝猫说：我拿的不是红花。鸡大婶说：请同学们猜一猜，蓝猫和非非分别拿的是什么花？</p><p>今天有许多这样的问题等着同学们去猜，大家要比一比谁最爱动脑筋。</p><p>[设计意图]：故事导入新课等于抓住了儿童的天性，激起了他们玩的乐趣和学习的积极性。</p><p>二、游戏二：</p><p>（1）出示例2的第一组图让学生注意观察。</p><p>让学生猜一猜他们拿的是什么书？</p><p>请学生说一说自己是怎样想的。</p><p>（2）、小组活动</p><p>4人一组，两名同学分别拿语文数和数学书，其中一名同学说：我拿的不是什么书。另外两名同学比赛看谁猜得快。交换进行。</p><p>（3）、同桌活动。</p><p>拿出准备好的动物卡，又一名同学操作，左（右）手拿的是（不是）什么，另一名学生猜，交换进行。</p><p>三、游戏三：</p><p>1、找三名同学配合，创设真实情景，根据例题做一做，让学生猜一猜，说一说是怎样想的。</p><p>2、小组活动</p><p>A、师:把猜一猜的游戏规则说一说。4人一组轮流进行，每人至少猜一次。</p><p>B、进行活动。教师不做任何规定，让学生撇开思维，自己去猜。</p><p>C、小组交流，向全班汇报活动过程。</p><p>3、观察比较例3和例2有什么不同？学生回答后教师总结。</p><p>4、巩固练习：师生一起做游戏。</p><p>[设计意图]：通过多种游戏活动，既给了学生充分的时间活动，一起在活动中探索新知。放手让学生随意玩，鼓励他们玩出新意，教师捕捉创新的火花，培养他们的求异思维。</p><p>五、课堂总结</p><p>这节课我们上得真愉快，你们在游戏中都学会了什么？</p><p>教学反思：</p>
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