复习课《100以内的笔算加减法》教学设计
<p>◆您现在正在阅读的复习课《100以内的笔算加减法》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!复习课《100以内的笔算加减法》教学设计教学内容：书第102页，练习二十四1、2题</p><p>教学目标：1、使学生通过整理和复习，弄清楚本单元都学习了那些知识，更牢固的理解和掌握这些知识。</p><p>2、培养学生简单的整理、归纳的能力，体验与同伴相互交流学习的乐趣。</p><p>教具学具:学生每人一张练习题，课件</p><p>教学设计：</p><p>一、创设情景，整理知识</p><p>1、同学们明天就是圣诞节了，这里有三种圣诞礼物，请你挑选最喜欢的两种，一共需要多少钱？</p><p>板书：小熊 27元 小汽车 35元 圣诞帽 15元</p><p>学生汇报。全班列竖式计算结果。</p><p>你们刚才都是用什么方法计算的？在笔算加法时，要注意些什么？</p><p>板书：（1）、相同数位对齐，（2）、从个位加起，（3）、个位满十向十位进一，（4）、也可以从十位算起。</p><p>2、谁还能提出谁比谁多，谁比谁少的问题？</p><p>同桌合作。看谁提出的问题最多？列竖式计算。</p><p>解决比多少的应用题都用什么方法计算？笔算减法时要注意什么？</p><p>它们共同的地方是什么？不同的地方是什么？</p><p>3、今天我们复习了 100以内的笔算加减法</p><p>二、复习连加、连减、加减混合。</p><p>1、有没有同学三种礼物都想买的呢？那怎样列式呢？用竖式计算。</p><p>2、如果你只有50元，想买小汽车和圣诞帽，够不够钱付呢？</p><p>3、50元还可以买哪两种礼物？</p><p>三、练习测评</p><p>1、数学诊所</p><p>82 39 95</p><p>－17 +48 －16</p><p>（ ） （ ） （ ）</p><p>79 77 19</p><p>2、算出下面每组数的和与差。</p><p>42 和 ： 29 和：</p><p>36 差 ： 54 差：</p><p>3、看谁算得又对又快，</p><p>78 89 71５５ １９</p><p>＋16 － 56 －８＋ ９＋５８</p><p>29+35+9= 61－30+15= 53－9－37=</p><p>四、课堂小结。</p><p>这节课你有什么收获？</p>
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