《认识数位读写100以内的数》教学设计
<p>◆您现在正在阅读的《认识数位读写100以内的数》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《认识数位读写100以内的数》教学设计教学内容：教材第46-47页</p><p>教学目标：</p><p>知识与技能：。通过计数器使学生认识个位，十位、百位，了解个位、十位上数表示含义，会正确读、写100以内的数。</p><p>过程与方法：。通过动手操作、观察，直观体验数的意义，数的读、写法的过程方法。</p><p>情感态度、价值观：在学习中建立数感，能积极参与学习，形成独立思考和合作学习的习惯。</p><p>学习方式：动手操作，自主合作交流探究。</p><p>教学准备：每人一个计数器，（学具）幻灯片（分片）数位、数字卡片。</p><p>教学过程：</p>
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