《数数（二）》教学设计
<p>◆您现在正在阅读的《数数（二）》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《数数（二）》教学设计教学内容：教材第41-43页</p><p>教学目标：</p><p>知识与技能：使学生能够用多种方法正确的数出100以内的各数。</p><p>过程与方法：通过实际操作，让学生经历运用适当的方式数100以内的数的过程。</p><p>情感态度、价值观：进一步培养学生的估计意识和习惯，体验数与生活实际的联系，结合学生学习活动培养学生做事认真的习惯。</p><p>学习方式：观察、操作，小组合作、交流探究</p><p>教学准备：图片 扣子 花生米。</p>
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