北师大版第二册《练习三》教学设计
<p>◆您现在正在阅读的北师大版第二册《练习三》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版第二册《练习三》教学设计教学目标：</p><p>1． 巩固掌握100以内不进位、不退位加减法的计算方法，并能正确计算。</p><p>2． 初步学会用加减法解决生活中的简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。</p><p>教学重点：</p><p>掌握100以内不进位、不退位加减法的计算方法。</p><p>教学难点：</p><p>学会在生活中联系数学，运用数学知识。</p><p>课时安排：23课时</p><p>课前准备：小黑板、图片、计算卡片</p><p>教学过程：</p><p>一、 复习引入</p><p>说说100以内不进位、不退位加减法的计算方法。</p><p>二、 新课练习</p><p>1． 第2题出示</p><p>学生独立完成，板演，评析。</p><p>2． 第1题出示</p><p>你能直接写出得数吗？</p><p>3． 第3题出示</p><p>学生独立审题，解答题目，校对。</p><p>4． 第4题出示</p><p>先报出得数，再帮小熊投篮。</p><p>5． 第5题出示</p><p>看清题意，独立完成。</p><p>6． 第6题出示</p><p>读懂题意，独立完成，校对评析。</p><p>迁移训练，换一个得数试试看。</p><p>7． 第7题出示</p><p>自由读题，指名读，说说怎么做？这样做的理由是什么？</p><p>8． 第8题出示</p><p>学生自主完成，校对。</p><p>9． 第9题出示</p><p>先审题，再独立完成。</p><p>10．第10题出示</p><p>自由审题，独立试做，评议。</p><p>你还能提出哪些数学问题？</p><p>11．第11题出示</p><p>有只淘气的小狗把墨水瓶打翻了，猜猜看可能是什么数？</p><p>神奇的算示：</p><p>请你填一填，算一算，会发现什么？</p><p>三、 小结</p><p>介绍算盘。</p><p>说说你的学习收获。</p>
页:
[1]