北师大版第二册《小小运动会》教学设计
<p>◆您现在正在阅读的北师大版第二册《小小运动会》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版第二册《小小运动会》教学设计教学目标：</p><p>1、进一步练习100以内的进位加法和退位减法，逐步熟练。</p><p>2、学会用数学的眼光看待周围的事物，并能发现数学问题，提出数学问题，解决数学问题。</p><p>3、感受与同伴合作解决问题的乐趣，初步学习表达解决问题的过程和结果。</p><p>4、加强对图形的认识，能利用图形设计美丽的图案。</p><p>教学重点：引导学生发现问题、提出问题、解决问题。</p><p>教学过程：</p><p>一、开幕式中的数学问题。</p><p>1、宣布运动会开幕（课件演示）</p><p>2、欣赏大型空中表演（课件演示）</p><p>让学生找出图中有哪些图形。</p><p>二、运动场上的数学问题</p><p>1、出示图片提问：从图中你能了解哪些数学信息？</p><p>根据这些信息你能提出哪些数学问题。</p><p>选几道自己喜欢的问题独立解决。</p><p>四人小组内交流，说说是怎么想的，怎么做的？</p><p>代表汇报，反馈交流。</p><p>1.</p><p>三、送运动员回家中的数学问题</p><p>1、（课件演示）学生讨论。</p><p>送运动员回家，要租几辆车？</p><p>哪些运动员坐一辆车比较合理？</p><p>2、汇报交流。</p><p>五、总结。</p>
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