人教版《左右》教学设计
<p>◆您现在正在阅读的人教版《左右》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!人教版《左右》教学设计【学习内容】</p><p>人教版本第二单元位置第2课时。</p><p>【学习目标】</p><p>1、认识左、右，感知左、右的位置关系，能用左、右描述物体所在的位置。</p><p>2、初步掌握判断左、右位置的方法：明确以谁为标准，谁的左右。</p><p>【学习重点】</p><p>建立左右的标准，能初步掌握判断左、右位置的方法。</p><p>【学习难点】</p><p>1、明确左右的标准；</p><p>2、能正确用左右来描述物体的位置。</p><p>【设计特色】</p><p>通过学生个体先进行独立思考，进而同桌为单位进行讨论、分析，并解答老师提出的一个关键性问题为什么不同的人的左右是谁就不一样？整理出判断左右时必须明确是谁的左右，以谁为标准去判断。</p><p>【学习过程】</p><p>环节</p>
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