北师大版数学《练习六》教学设计
<p>◆您现在正在阅读的北师大版数学《练习六》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版数学《练习六》教学设计教学目标：</p><p>1、进一步理解进位加法和退位减法的计算方法，并能正确计算。</p><p>2、能根据情境图提出数学问题，并培养学生解决问题的能力。</p><p>教学重点：正确计算加减法。</p><p>教学难点：根据情境图提出数学问题。</p><p>教学准备：小黑板、投影。</p><p>教学过程：</p><p>一、复习</p><p>举例子复习进位加法与退位减法的计算方法。（思考过程）</p><p>二、基本练习</p><p>指导完成第5题。</p><p>（1）、独立完成。</p><p>（2）、选几题说说思考过程。</p><p>三、变式练习</p><p>1、指导完成第1题。</p><p>（1）、指导看懂题意。</p><p>（2）、学生完成后交流结果。</p><p>2、指导第2题。</p><p>（1）、看图理解题意。</p><p>（2）、完成后校对结果。</p><p>3、指导第3题。</p><p>（1）、读题，明确方法。</p><p>（2）、学生独立完成。</p><p>4、指导第6题。</p><p>（1）、填写第1竖的结果，观察4个算式与上面3个数的关系，得出规律。</p><p>（2）、完成后2题。</p><p>四、提高练习</p><p>1、指导第3题。</p><p>（1）、引导学生仔细看图，提出数学问题。</p><p>（2）、解决提出的数学问题。</p><p>2、指导第7题。</p><p>（1）、看懂图画意思，提出数学问题。</p><p>（2）、解决问题。</p><p>五、开放性练习。（指导第8题）</p><p>1、先独立解题。</p><p>2、在小组中交流，讨论：怎样才能把算式更好地写出来？</p><p>3、交流。</p><p>六、总结</p>
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