北师大版数学《练习二》教学设计
<p>◆您现在正在阅读的北师大版数学《练习二》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版数学《练习二》教学设计教学要求：</p><p>1、巩固6、7、8、9的加减法。</p><p>教学准备：算式卡、小圆片</p><p>教学时间：1、课时</p><p>教学过程：</p><p>一、口算</p><p>生独立完成，请一生到黑板上练习。</p><p>二、画一画，填一填</p><p>先让学生画一画，再根据画好的进行填空，注意画图要与填算式相对应。</p><p>三、看图做题</p><p>１、第3题：生独立看图，完成题目，集体交流，答案不唯一。</p><p>２、第4题：先指导看清图意，体会大括号、问号的含义；再由生独立完成题目。</p><p>３、第4题的拓展训练。如果船上的总数是人呢？</p><p>如果捉迷藏的小朋友是４人呢</p><p>四、连一连</p><p>指导学生算出每个算式的得数，再把得数相同的用线连起来。指名两名学生板演。</p><p>五、小动物回家</p><p>先在黑板上贴出6、7、8、9四座小房子的图。再组织学生做贴卡片的游戏，帮助它们找回自己的家。找对的同学给予适当的奖励。</p><p>六、数学游戏</p><p>先讲评游戏的玩法，再请学生同桌组成一个组玩一玩、填一填。</p>
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