三年级下册数学教学计划
<p>◆您现在正在阅读的三年级下册数学教学计划文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!三年级下册数学教学计划一、学生基本情况分析：</p><p>三(1)班共有学生 43人，他们的年龄大多数在10岁左右，是一群活泼、天真、烂漫的少年儿童。虽然村籍不同，但是他们却关系融洽，团结一致，有强烈的集体荣誉感。</p><p>思想方面：这些同学天真伶俐，品德良好，乐于助人，能团结友爱，互帮互助，多数学生有强烈的进取心。他们通过学习，受到了一定的教育：如奋发向上，关心他人，做事一丝不苟，待人真诚，做事认真负责等。多数同学认识到学习的重要性，不学习就落后，就没有本领。但个别同学认识不够，纯粹是做一天和尚撞一天钟得过且过。这样的学生应该给予正面引导。</p><p>纪律方面：大部分同学能够遵守学校纪律和学校的规章制度，按时到校上课，不迟到，不早退，遵守《教室规则》和《小学生守则》，同学之间不打架，不骂人，尊敬师长，文明守纪。</p><p>学习方面：经过三年多的学习，大部分同学掌握了一定的独立学习的方法，数学水平有了较大的提高，计算、理解能力也具备了一定的水平，上课时，思维敏捷，迅速，回答问题积极踊跃，能按时完成教师布置的作业，并自觉的预习功课。大部分学生，上课时能比较积极的回答问题，但思考问题较慢。当然，也有一部分同学，头脑灵活，思维敏捷，但缺乏稳定性，自立意识不强，懒于动脑；还有一部分学生，头脑思维较慢，反映不灵活，基础知识掌握特不好，虽然干劲比较大，但成绩总是提不高。</p><p>总体上，从上学期成绩分析看， 成绩较理想但还需继续努力，本学期要因材施教，分别对待。对于自己认为聪明得很，平时懒读、懒写、懒做题，成绩也不会好到哪儿去的学生，可以引导多自学，自己悟出道理，小组展开讨论，比教师苦口婆心的说教会更有效。对于基础很差、干劲更差，上课不遵守纪律，作业叮嘱再三都不能完成的同学，更要认真对待，发现他们思想、学习中的闪光点，鼓励他们的点滴进步，与家长联系沟通，与优生结对子，力争使他们成为砌墙的砖头后来居上。</p><p>在小学阶段的最后一个学期，要继续发挥学生的主体作用，培养学生的自学能力，提高学生的思维能力和实践能力。</p><p>二教材分析</p><p>（一）本册教材内容包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学活动等等。</p><p>（二）本册教学的主要目的要求</p><p>1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。</p><p>2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。</p><p>3、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。</p><p>4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。</p><p>5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。</p><p>6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。</p><p>7、了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；了解平均数的意义，会求简单数据的平均数；进一步体会统计在现实生活中的作用。</p><p>8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。</p><p>9、初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。</p><p>10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。</p><p>11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。</p><p>（三）教学的重点、难点</p><p>教学重点：位置与方向，年、月、日，除数是一位数的除法，两位数乘两位数。</p><p>教学难点：位置的确认，计算的算理，时间的计算。</p><p>（四）、教学中需要准备的教具和学具</p><p>◆您现在正在阅读的三年级下册数学教学计划文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!三年级下册数学教学计划1、指南针</p><p>2．年历卡</p><p>3．24时计时法的钟面模型</p><p>4．面积单位卡片</p><p>5．简易天平</p><p>（五）、课时安排</p><p>一、 位置与方向（5课时）</p><p>除法 3课时左右</p><p>二、笔算除法 9课时左右</p><p>整理和复习1课时</p><p>三、统计（4课时）</p><p>1．简单的数据分析 2课时左右</p><p>2．平均数 2课时左右</p><p>四、年、月、日（5课时）</p><p>制作年历1课时</p><p>五、两位数乘两位数（8课时）</p><p>1．口算乘法 3课时左右</p><p>2．笔算乘法 4课时左右</p><p>整理和复习1课时</p><p>六、面积（7课时）</p><p>七、小数的初步认识（5课时）</p><p>八、解决问题（4课时）</p><p>设计校园1课时</p><p>九、数学广角（2课时）</p><p>十、总复习（4课时）</p>
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