小学数学说课稿：北京版四年级数学上册《多位数的读法和写法》优秀说课稿模板三
<p>多位数的写法</p><p>教学内容：P7</p><p>教学目标：</p><p>1、会根据数级正确写出多位数。</p><p>2、培养学生认真细致的习惯。</p><p>教学过程：</p><p>（一）复习准备</p><p>1、写出下列各数。</p><p>六千四百五十三 四千零五十 三百零六</p><p>六百七十三 五千四百九十三 九千零五</p><p>根据学生回答，明确写法：（1）从高位起，按照数位顺序写。（2）几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，没有数用零占位。</p><p>（二）学习新知</p><p>1、导入</p><p>（1）老师这儿有一些关于杭州的数据，同学们想听吗？</p><p>教师报数据，谁能把他记下来。</p><p>（2）教师报数。用实物投影打出来。（学生尝试写数）</p><p>二万六千四百六十三 六百七十三万五千四百九十三</p><p>五十万六千 七亿零二十万</p><p>（3）教师反馈学生作业情况。请学生说明是怎么写的？（先分类，然后教学无零数的基本写法）</p><p>用数位表。讲清方法</p><p>方法：从高位写起，哪一位上数字是几就写几。</p><p>（4）教师：每次都借助数位表，方便吗？让学生说说还有没有更简便的方法。</p><p>学生活动，讨论方法，教师巡回，了解讨论情况。</p><p>讨论方法：充分让学生说。</p><p>小结：从高位写起，一级一级的写，哪一位上数字是几就写几。</p><p>做好后一定要用读数的方法进行检查。要分级。</p><p>2、练一练教师报，学生写</p><p>四百三十二万六千七百九八</p><p>七十五万四千三百七十五</p><p>六千五百八十四</p><p>二亿五千四百三十一万五千（202320230）</p><p>3、以202320230过渡到中间有零数的写法。用同样方法学习有零数的数的读法。</p><p>学生说明刚才几个数的写法。</p><p>五十万六千</p><p>四百零三万六千零五</p><p>七亿零二十万</p><p>（1）五十万六千，先写什么？（五十万50）再写什么？（六千2023）合起来是50 2023，同样要进行检查。教师引导学生进行检查。</p><p>（2）让绳说说后两个数的读法。</p><p>小结方法：写数的时候，要从高位写起，一级一级的写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。</p><p>看数质疑。</p><p>练一练</p><p>八万零四十 二十三万八千</p><p>二万三千零七 六十万零四百七十</p><p>三、巩固练习</p><p>第2题。</p><p>第3题。（写在本子上）</p><p>听写</p><p>三千四百六十七 三百六十万五千零七</p><p>七十三万五千三百六十九 二十亿六千四百万</p><p>八万六千四百三十二 四千零八万零三十</p><p>用1、0、5、8、3五个数字组成一个最大的五位数和一个最小的五位数。</p><p>四、课堂总结</p><p>这节课我们学了什么内容？</p><p>写数的规则怎样？写书是要注意什么？</p><p>五、作业</p><p>《作业本》</p><p>板书：</p>
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