最新小学数学《乘法的初步认识》评课稿
<p>此篇《乘法的初步认识》评课稿为江北市教学竞赛优秀评课稿。</p><p>听金老师的一节课，收获很大，好像在欣赏一首抒情的歌曲，很舒畅，很动听，很引人入胜。看似简单的知识，其实大部分学生已经学过，但金老师还是顾全大局，不落下个别学生，面向全体进行教学活动，下面是我从金老师这节课学到的几个方面：</p><p>一、低年级课堂组织很有艺术。一节课反映出金老师平时如何有序训练学生，怎样抓学生的课堂纪律，怎样培养学生的学习方法，学生学习习惯的养成，都是低年级老师的功劳，还有怎样组织低年级课堂教学，这些可以看出是金老师平时训练有素，不是临时能表现出来的，很有经验。</p><p>二、也就是本人最欣赏的一点，每个教学环节过度自然，精心设计，环环相扣，过渡语设计很花功夫，滴水不漏。</p><p>三、教学很注重细节，对于低年级学生不是认为个别懂了就全部都懂，而是关注每个个体，例如乘号的读、写以及乘法式子的读法，都很细心地一一进行教学，不急不躁，让学生在轻松环境中学习新知识。老师的语言引导也很到位，很简练、精准。</p><p>四、充分利用本土教材，根据广佛地铁开通，让学生感受新的生活气息，在教学中渗入生活元素，拉近数学与生活得关系，使枯燥的学生生活化。</p><p>至于有一点探讨的是：学生小组活动中地铁车厢的作为设计是否合理？地铁每节车厢的人数是否符合现实？这是本人一点质疑。</p><p>在此我们感谢张老师的辛勤付出，为大家提供这么好的优秀评课稿，此评课稿仅供参考。</p>
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