【数学教案设计】分数四则混合运算
<p>教学目标</p><p>1．掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能正确地计算分数四则混合运算式题。</p><p>2．提高学生的自学能力、逻辑推理能力及计算能力。</p><p>3．培养学生良好的学习习惯。</p><p>教学重点和难点</p><p>掌握分数四则混合运算的运算顺序，养成良好的学习习惯，提高做题的正确率。</p><p>教学过程设计</p><p>(一)复习准备</p><p>1．板演练习：</p><p>(1)20230＋1(2)88</p><p>2．口算：</p><p></p><p>3．填空：</p><p>4．订正板演题。</p><p>提问：这两道题是我们以前学过的整数四则混合运算式题，那么运算顺序是什么？(同级运算从左往右依次演算；有两级运算的四则混合运算，应该先算乘除法即二级运算，再算加减法即一级运算；在含有括号的算式中，应该先脱掉小括号，再脱掉中括号。)</p><p>(二)学习新课</p><p>1．引出课题。</p><p></p><p>提问：这两道题与板演题有什么相同之处？有什么不同之处？(相同点：都是四则混合运算；不同之处：板演题是整数四则混合运算，这两道题是分数四则混合运算。)</p><p>今天，我们就一起来学习分数四则混合运算。(板书课题：分数四则混合运算。)</p><p>2．讲授新课。</p><p>(1)小组讨论：想一想，分数四则混合运算的运算顺序是什么？</p><p>(2)汇报讨论结果：分数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序相同。</p><p>(3)讨论例题。</p><p>①对例1提出问题：这个算式里含有几级运算？应该先算什么？再算什么？(这个算式含有两级运算，应该先算除法，再算加法。)</p><p>试做例1。</p><p>用投影仪进行订正，并请有错误的同学找出错误的原因，防止再出现类似的错误。</p>
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