苏教版六年级数学——列方程解决实际问题练习课
<p>教学目标</p><p>1、使学生在解决实际问题的过程中，进一步巩固形如ax+_b=c的方程的解法，同时理解并掌握形如axb=c的方程，会列上述方程解决两步计算的实际问题。</p><p>2、提高分析数量关系的能力，培养学生思维的灵活性。</p><p>3、使学生在积极参与数学活动的过程中，树立学好数学的信心。</p><p>重点难点</p><p>引导学生独立分析问题，找出题目中的等量关系。</p><p>教学准备</p><p>1、这节课内容主要是进一步教学用方程来解决相关的实际问题，主要是在上节课的基础上进行巩固练习，同时学习用形如axb=c的方程解决实际问题，并引导学生自主探索有关方程的解法。</p><p>2、光盘</p><p>教学过程</p><p>一、复习准备</p><p>1、解方程</p><p>4x＋12＝502.3x-1.02＝0.36</p><p>二、尝试练习</p><p>师：刚才的两道题同学们完成得很好，这道题你们还能自己解决吗？试试看。</p><p>30x2＝360</p><p>指名学生说一说，解这个方程是第一步需要做什么？这样做依据了等式的什么性质？</p><p>三、巩固练习</p><p>1、出示练习一第7题</p><p>（1）师：三角形的面积怎样计算？你能根据这个公式列出方程吗？</p><p>（2）学生自己列方程解答，全班交流订正。</p><p>2、练习一第8题</p><p>引导学生把杨树与松树有关的信息分别列表整理，再结合列表找出数量关系。</p><p>3、练习一第9题</p><p>学生独立思考，指名分析数量关系，结合学生回答画出线段图。</p><p>4、练习一第10题</p><p>师学生简单介绍相关天文知识后，学生独立解答。</p><p>5、练习一第11题</p><p>行间巡视，个别指导。</p><p>6、练习一第12、13题</p><p>学生独立列方程解答，</p><p>四、全课小结</p><p>说一说你这一节课的学习收获。</p><p>五、作业</p><p>完成《补充习题》相关习题</p>
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