六年级数学教案——《分数乘以整数》教案2
<p>教学目的：使学生理解分数乘以整数的意义，在理解算理的基础上掌握分数乘以整数的计算法则，并能正确运用先约分再相乘的方法进行计算。</p><p>教学重点：分数乘整数的意义</p><p>教学难点：分数乘整数的计算法则：如何先约分再乘</p><p>教学过程：</p><p>一、复习。</p><p>１、５个１２是多少？</p><p>用加法算：12＋12＋12＋12＋12</p><p>用乘法算：125</p><p>问：125算式的意义是什么？被乘数和乘数各表示什么？</p><p>２、计算：</p><p>问：有什么特点？应该怎样计算？</p><p>３、小结：</p><p>（１）整数乘法的意义，就是求几个相同加数的和的简便运算。被乘数表示相同的加数，乘数表示相同的加数的个数。</p><p>（２）同分母分数加法计算法则是分子相加作分子，分母不变。</p><p>二、新授</p><p>教学例１。</p><p>出示例１：小新爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕，每人吃块，３人一共吃多少块？</p><p>用加法算：（块）</p><p>用乘法算：(块)</p><p>问：这里为什么用乘法？乘数表示什么意思？</p><p>得出：分数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同，</p><p>都是求几个相同的和的简便运算。学生齐读一遍。</p><p>练习：说一说下面式子各表示什么意思？（做一做第３题。）</p><p>问：那么分数乘以整数方法应该是怎样算？（通过观察例１，得出分数乘以整数的计算法则）</p><p>三、巩固练习。</p><p>１．第２页做一做。</p><p>２．练习一</p>
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