小学六年级数学教案——数学思维训练
<p>思维训练四年级趣味数学（1）</p><p>用一只平底锅煎饼，每次只能放两只饼。煎熟一只饼需要2分钟（正反面各需要1分钟）。请你想想煎3只饼至少需要几分钟？怎样煎？</p><p>再想想：煎99个、100个饼需要多少时间？煎n个呢？为什么？</p><p>思维训练四年级趣味数学（2）</p><p>括号里应该填几？</p><p>下面两个表里的数的排列都存在着某种规律，你能找出这个规律，并根据这个规律把括号里的数填进去吗？试试看，很有趣的。</p><p>2 、 5 、 6 、 7 、 11</p><p>8 、 10 、（）、4 、18</p><p>6 、 10 、 12 、9 、20</p><p>（表1）</p><p>2 、 13 、 5 、 6</p><p>4 、 11 、 5 、 7</p><p>7 、（）、 4 、 10</p><p>7 、 11 、 1 、 12</p><p>（表2）</p><p>思维训练四年级趣味数学（3）</p><p>巧填运算符号</p><p>不用括号，在四个4之间填上适当的运算符号</p><p>（+、、、），使</p><p>4 4 4 4=0</p><p>思维训练四年级趣味数学（4）</p><p>巧填括号</p><p>请你在下面的算式里，适当添上括号使等式成立。</p><p>（1）46+246-5=15</p><p>（2）46+246-5=0</p><p>思维训练四年级趣味数学（5）</p><p>一个同学不仔细在做一道减法题时，把减数65写成了56，最后所得的差是40，正确的答案应该是多少？</p><p>思维训练四年级趣味数学（6）</p><p>一个班有48人，班主任统计问：做完语文作业的举手，有37人举了手。又问：做完数学作业的举手，有42人举了手。最后问：语文、数学都没有做完的举手，没有人举手。请你算算，这个班语文、数学都做完的有多少人？</p><p>思维训练四年级趣味数学（7）</p><p>在下面的方框里填上适当的数</p><p>1、360（6□）=20</p><p>2、125（28□）=500</p><p>思维训练四年级趣味数学（8）</p><p>如果△□=〇 那么下面的算式哪几个是正确的？</p><p>（1）□〇=△ （2）〇△=□</p><p>（3）〇△=□ （4）□+〇=△</p><p>（5）〇-□ =△ （6）△=〇□</p><p>思维训练四年级趣味数学（9）</p><p>小马虎在做一道计算题（2023-□）25+192时，没有注意题里的括号，先用□里的数除以25，然后按照加减运算的顺序计算，得2023。这道题应该得多少？</p><p>思维训练四年级趣味数学（10）</p><p>有一个同学在读一个小数时，把小数点读丢了，结果读成了四万五千零一。原来的小数读出来只读一个零，原来的这个小数应该是多少？</p><p>四年级同学思维训练题（11）</p><p>找规律填数的题目要求我们根据已知数之间的联系，找出其中的规律，从而求得相应的数。</p><p>从数列中找规律，一般有两种方法：</p><p>（1）、根据前后两个数之间的关系，找出规律，推断出要填的数。</p><p>（2）、根据相邻两个或几个数之间的关系，找出规律，推断出所要填的数。</p><p>请你先找出下面各列数的规律，然后在（ ）里填上合适的数。</p><p>（1）2、6、10、14、（ ）、（ ）.</p><p>（2）18、19、21、24、28、（ ）.</p><p>（3）2、4、8、16、（ ）..</p><p>（4）12、2、10、2、8、2、（ ）、（ ）</p><p>（5）1、1、2、3、5、8、13、21、( )、（）</p><p>（6）2、3、5、9、17、（ ）</p><p>（7）99、36、15、（ ）</p><p>（8）0、1、3、8、21、（ ）</p><p>思维训练四年级趣味数学（10）</p><p>有一个同学在读一个小数时，把小数点读丢了，结果读成了四万五千零一。原来的小数读出来只读一个零，原来的这个小数应该是多少？</p>
页:
[1]