小学六年级数学教案——整理和复习
<p>教学目标：</p><p>1、使学生通过整理和复习，弄清楚本单元都学习了哪些知识， 更牢固的理解和掌握这些知识。</p><p>2、培养学生简单的整理、归纳的能力，体验与同伴互相交流学习的乐趣。</p><p>教具准备：每人一张口算纸一张空白的九九乘法表。</p><p>教学过程：</p><p>一、 小组交流，整理知识。</p><p>1． 师：昨天老师布置同学们回家对第六单元7、8、9、的乘法口诀和求一个数的几倍是多少进行整理和复习，现在给大家一段时间，把整理的结果在小组内互相交流一下，小组长作好记录。</p><p>2． 小组汇报，全班交流。</p><p>略</p><p>3． 师：同学们整理得非常全面，有的小组补充的也非常好，接下来，我们就针对这些内容来进行复习。（板书课题）</p><p>二、 巩固联系，发散思维。</p><p>4． 发给学生一张空白的：九九乘法表，写出45道乘法算式。（不写口诀，只写算式）</p><p>5． 计时算。</p><p>67= 94= 39+8= 99=</p><p>64+6= 23-7= 37= 48=</p><p>56= 79= 83= 43+20=</p><p>75= 64= 98= 78=</p><p>85= 59= 77= 26=</p><p>我用了（ ）分（ ）秒，做对了（ ）题。</p><p>师：做这些算式应注意什么？</p><p>生：略。</p><p>6． 填空。</p><p>（ ）十二 （ ）十二</p><p>（ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）</p><p>（ ）（ ）=（ ） （）（）＝（）</p><p>（）二十四 （ ）二十四</p><p>（ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）</p><p>（ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）</p><p>（ ）三十六 （ ）三十六</p><p>（ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）</p><p>（ ）（ ）= （ ） （ ）（ ）=（ ）</p><p>7． 填上合适的数。</p><p>（ ）8〈 33 （ ）5〈 42</p><p>6（ ） 〈 24 8（ ）〈 73</p><p>7（ ） 〈 64 （ ）9〈 44</p><p>（三）、应用拓展，解决问题。</p><p>1． 一辆小汽车最多可乘5人，一辆大客车最多可乘的人数是小汽车的9倍，大客车最多可乘多少人？</p><p>学生独立列式计算。</p><p>2． 我们班参加游泳小组的有6人，参加乒乓球小组的人数是游泳小组人数的4倍，你能提出什么问题？</p><p>生：略。</p><p>学生独自列式解答。</p><p>3． 学校评选优秀绘画作品，一年级评出4份，二年级评选的是一年级的2倍，三年级评选出9份，四年级评选的比三年级多6份，五年级评选的是二年级的4倍。</p><p>根据以上的信息，让学生提出不同的数学问题进行解答。</p><p>（四）课堂小结：</p><p>同学门说一说这节课我们复习了什么内容？</p><p>你有哪些收获？</p><p>请大家对自己或自己小组的表现做一个简单的评价。</p>
页:
[1]