小学六年级数学教案——整理和复习
<p>教学目标:</p><p>1、使学生通过整理和复习,弄清楚本单元都学习了哪些知识, 更牢固的理解和掌握这些知识。</p><p>2、培养学生简单的整理、归纳的能力,体验与同伴互相交流学习的乐趣。</p><p>教具准备:每人一张口算纸一张空白的九九乘法表。</p><p>教学过程:</p><p>一、 小组交流,整理知识。</p><p>1. 师:昨天老师布置同学们回家对第六单元7、8、9、的乘法口诀和求一个数的几倍是多少进行整理和复习,现在给大家一段时间,把整理的结果在小组内互相交流一下,小组长作好记录。</p><p>2. 小组汇报,全班交流。</p><p>略</p><p>3. 师:同学们整理得非常全面,有的小组补充的也非常好,接下来,我们就针对这些内容来进行复习。(板书课题)</p><p>二、 巩固联系,发散思维。</p><p>4. 发给学生一张空白的:九九乘法表,写出45道乘法算式。(不写口诀,只写算式)</p><p>5. 计时算。</p><p>67= 94= 39+8= 99=</p><p>64+6= 23-7= 37= 48=</p><p>56= 79= 83= 43+20=</p><p>75= 64= 98= 78=</p><p>85= 59= 77= 26=</p><p>我用了( )分( )秒,做对了( )题。</p><p>师:做这些算式应注意什么?</p><p>生:略。</p><p>6. 填空。</p><p>( )十二 ( )十二</p><p>( )( )=( ) ( )( )=( )</p><p>( )( )=( ) ()()=()</p><p>()二十四 ( )二十四</p><p>( )( )=( ) ( )( )=( )</p><p>( )( )=( ) ( )( )=( )</p><p>( )三十六 ( )三十六</p><p>( )( )=( ) ( )( )=( )</p><p>( )( )= ( ) ( )( )=( )</p><p>7. 填上合适的数。</p><p>( )8〈 33 ( )5〈 42</p><p>6( ) 〈 24 8( )〈 73</p><p>7( ) 〈 64 ( )9〈 44</p><p>(三)、应用拓展,解决问题。</p><p>1. 一辆小汽车最多可乘5人,一辆大客车最多可乘的人数是小汽车的9倍,大客车最多可乘多少人?</p><p>学生独立列式计算。</p><p>2. 我们班参加游泳小组的有6人,参加乒乓球小组的人数是游泳小组人数的4倍,你能提出什么问题?</p><p>生:略。</p><p>学生独自列式解答。</p><p>3. 学校评选优秀绘画作品,一年级评出4份,二年级评选的是一年级的2倍,三年级评选出9份,四年级评选的比三年级多6份,五年级评选的是二年级的4倍。</p><p>根据以上的信息,让学生提出不同的数学问题进行解答。</p><p>(四)课堂小结:</p><p>同学门说一说这节课我们复习了什么内容?</p><p>你有哪些收获?</p><p>请大家对自己或自己小组的表现做一个简单的评价。</p>
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