小学六年级数学教案——课题三：综合练习
<p>教学内容：教科书第2023页练习十二的第2023题。</p><p>教学目的：</p><p>1．通过对加、减法各部分间的关系的应用，使学生进一步加深对这些关系的理解。</p><p>2．应用加法运算定律进行简便运算。</p><p>教学过程：</p><p>1、口算练习</p><p>做练习十二的第13题。</p><p>让学生把口算结果写在练习本上，同桌同学互相订正。</p><p>2、加减法各部分的关系</p><p>1．做练习十二的第14题。</p><p>让学生先自己写，写完后说一说所写的加、减法算式分别是根据什么关系写的。</p><p>2．做练习十二的第15题。</p><p>写出两小题的得数后，让学生说一说各是根据什么关系写的。</p><p>3．做练习十二的第16题。</p><p>第（1）题，既可根据加法交换律交换两上加数再加一遍进行验算，又可根据一个加数 = 和一另一个加数的方法用减法进行验算。可以让学生自己进行验算并说一说两种验算方法的依据是什么。</p><p>第（2）题，两种验算方法都是根据减法各部分间的关系来进行的。做完后，也要让学生说说验算的依据，以培养学生有理想有据地思考问题。</p><p>三、简便算法</p><p>1．做练习十二17题。</p><p>先让学生独立完成，指名说各题是怎样计算的。</p><p>2．独立完成练习十二的第18题。</p><p>四、选做题</p><p>学有余力的学生做下面的题。</p><p>1．做练习十二的第19题。</p><p>左边一题，可以利用学过的简便算法：一个数减去两个数等于减去这两上数的和来做。</p><p>202320236</p><p>= 2023（900+86）</p><p>= 2023986</p><p>= 2023</p><p>所以应填2023。</p><p>右边一题，因为2023500= =2023（500+ ）得到500+ = 986，所以应填486。</p><p>2．做练习十二的第20题。</p><p>这道题是一道式题里有时要运用几种简便方法，如第1小题。</p><p>145+263+55+198</p><p>= 145+55+202398（用了加法交换律）</p><p>= 200+202300+2（用了减去接近数百数的简便方法）</p><p>= 265</p><p>做题时，最好让学生将计算过程全写出来。以便订正时，说出每步计算的依据。</p><p>3．做练习十二的第21题。</p><p>让学生独立做，答案如下：</p><p>□△○=□（△+○）</p><p>在选择之后，可以举出几组数来检验。</p><p>4．做第58页的思考题。</p><p>先不提示，证学生自己做。答案如下：</p><p>123+2023+89=100</p><p>2023567+89=100</p>
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