小学六年级数学教案——《长方形面积的计算》
<p>教学目标：</p><p>1、使学生知道长方形面积公式的推导过程，掌握长方形面积的计算公式，会应用公式计算长方形的面积；</p><p>2、通过操作、观察思考，培养学生抽象、概括、发现问题的能力。</p><p>教学重点：</p><p>通过实践操作发现长方形面积计算的方法。</p><p>教学难点：</p><p>理解长方形面积与长宽所含单位数相等的道理。</p><p>教学过程：</p><p>一、创设情景：</p><p>问：同学们，在前面的学习中，你们会用什么方法求平面图形的面积？</p><p>如果有一个很大的足球场，要求它的面积，也用这种方法去量，还行吗？对，这种方法太麻烦，能不能找到一种更简便的方法呢？这节课我们共同探讨学习：长方形面积的计算。（板书课题）</p>
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