小学六年级数学教案——数的认识
<p>教学目的：</p><p>??1．使学生漳握二方连续纹样拣纸设计和制作的基本方法和技能。</p><p>??2．进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力。</p><p>??3．通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。</p><p>??教学重点：</p><p>??折剪出二方连续纹样。</p><p>??教学难点：</p><p>??设计。</p><p>??教具准备：</p><p>??示范作品；幻灯片数张；各种规格白色与彩色纸；剪刀；胶水。</p><p>??学具准备：</p><p>??长条形白纸每人三张；长条形彩色纸每人三张；剪刀；胶水。</p><p>??教学课时：</p><p>??一课时。</p><p>??教学过程：</p><p>??一、组织教学，检查学生所带用具的情况。</p><p>??二、欣赏，导入新课</p><p>??1.出示灯片一（各种简单的对称纹样）</p><p>??现在老师用一种巧妙的方法把这些图形变得更美了！</p><p>??2.出示灯片二（用灯片一的花纹剪出的二方连续纹样）</p><p>??原来老师把这些纹样变成了剪纸花边，也就是我们今天要学的二方连续（剪纸）。</p><p>??板书课题：二方连续（剪纸）</p><p>??3.出示灯片三：说明二方连续纹样在生活当中的应用。</p><p>??小结：经过装饰的物品更美。</p><p>??4.示范制作步骤。</p><p>??教师边讲解边示范，（先剪出一条横的二方连续，再剪出一条竖的二方连续）</p><p>??（1）设计单位纹样，注意要对称；</p><p>??（2）将长条型纸对折几次，每次一定对整齐；</p><p>??（3）将设计出的一半画好对折的纸上，剪去部分涂成灰色；</p><p>??（4）剪纸，剪的时候要胆大心细，将边剪整齐；注意不要把连续的地方剪断。展开既成。2、提示：我们还可以设计一些什么样的纹样呢？我们可以把纹样设计成：动物纹样，植物纹样，人物纹样--。（请学生打开课本欣赏学生作品）</p><p>??现在你们可以想象出比范图更美丽的纹样来吗？</p><p>??三、学生作业，分大组竞赛</p><p>??每人剪出2-----3条不同的二方连续纹样，将优秀作业展示在黑板上裙子、衣服、花瓶模板上。</p><p>??（放音乐，教师巡回指导）</p><p>??四、总结、评议</p><p>??师总结：今天，我们剪出了这么多美丽的二方连续纹样，并把这几个模型装饰的非常美丽事实证明，只要我们肯动脑筋勤动手，我们就能够剪出更多美丽的东西，把我们的生活变得更美。</p><p>二年级美术教案《刮出来的画》</p><p>［作者：谢国华转贴自：本人点击数：290更新时间：2023-6-15文章录入：chriyl］</p><p>教学目标：1、初步学习刮画的方法。</p><p>2、通过刮画培养学生大胆而细心的素质和习惯。</p><p>教学重点：学习刮画的方法。</p><p>教学难点：学习掌握运用不同的刮器，不同力度，产生不同效果的方法。</p><p>课时安排：一课时</p><p>课前准备：学生：小钉子、废圆珠笔芯、小刀、刻刀。</p><p>教师：范画若干张。</p><p>教学过程：一、谈话讨论导入新课</p><p>1、教师出示范画，请同学们进行比较，它与我们其他的画有什么不同？这种画是怎样画出来的？</p><p>（刮出来的）</p><p>2、那你们想不想学呀？（想）</p><p>二、新授</p><p>1、教师示范刮出来的画的作画步骤：</p><p>1）用油画棒在纸上涂上自己喜欢的颜色，可以涂一层也可以涂两层。</p><p>（涂一层单色比较简单，涂得厚，用力就行；涂两层底色，先淡后深，一层盖一层。）</p><p>2）用工具刮画。</p><p>（刮画可轻可重，刮的轻重不同，效果也不同。刮画是鼓励学生大胆构图与想象，画出自己喜欢的熟悉的人、事、物。可以线条为主，适当刮出块面）</p><p>在构图上，主体部分画得大些，运用遮挡关系，刮出轻重，线条的粗细等，画得多，画得满满的，使画面内容丰富。</p><p>三、学生作业，教师巡回指导。</p><p>四、作品欣赏及讲评</p>
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