小学六年级数学教案——分数除法应用题教案
<p>教学目标</p><p>1．使学生掌握列方程解答已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的解答方法</p><p>2．培养学生分析问题、解答问题能力，以及认真审题的良好习惯．</p><p>教学重点</p><p>找准单位1，找出等量关系．</p><p>教学难点</p><p>能正确的分析数量关系并列方程解答应用题．</p><p>教学过程</p><p>一、复习、引新</p><p>（一）确定单位1</p><p>1．铅笔的支数是钢笔的 倍．2．杨树的棵数是柳树的 ．</p><p>3．白兔只数的 是黑兔．4．红花朵数的 相当于黄花．</p><p>（二）小营村全村有耕地75公顷，其中棉田占 ．小营村的棉田有多少公顷？</p><p>1．找出题目中的已知条件和未知条件．</p><p>2．分析题意并列式解答．</p><p>二、讲授新课</p><p>（一）将复习题改成例1</p><p>例1．小营村有棉田45公顷，占全村耕地面积的 ，全村的耕地面积是多少公顷？</p><p>1．找出已知条件和问题</p><p>2．抓住哪句话来分析？</p><p>3．引导学生用线段图来表示题目中的数量关系．</p><p>4．比较复习题与例1的相同点与不同点．</p><p>5．教师提问：</p><p>（1）棉田面积占全村耕地面积的 ，谁是单位1？</p><p>（2）如果要求全村耕地面积的 是多少，应该怎样列式？（全村耕地面积 ）．</p><p>（3）全村耕地面积的 就是谁的面积？（就是棉田的面积）</p><p>解：设全村耕地面积是 公顷．</p><p>答：全村耕地面积是75公顷．</p><p>6．教师提问：应怎样进行检验？你还能用别的方法来解答吗？</p><p>（1）把 代入原方程，左边 ，右边是45，左边＝右边，所以 是原方程的解．）</p><p>（公顷）</p><p>（根据棉田面积和 是已知的，全村耕地面积是未知的，根据分数除法意义，已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数应该用除法计算．）</p>
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