小学六年级数学教案——分数混合运算教案
<p>教学目标</p><p>使学生掌握分数乘加、乘减混合运算．</p><p>教学重点</p><p>1．掌握分数混合运算的顺序</p><p>2．会用乘法的运算定律在分数乘法中进行简算</p><p>教学难点</p><p>分数乘法的简算</p><p>教学过程</p><p>一、复习</p><p>（一）说说你是怎样算的？</p><p></p><p>（二）看看下面每组算式，它们有什么样的关系．</p><p> ○○○</p><p>（三）那么分数混合运算如何计算呢？能否应用运算定律简算呢？这节课我们来一起研究．</p><p>板书课题：分数混合运算</p><p>二、探索、悟理</p><p>（一）出示例题</p><p></p><p>（二）读题之后请同学试做（板演在黑板上）</p><p></p><p></p><p></p><p></p><p>教师：这道题应该先算哪一步，再算哪一步？（强调运算顺序）</p><p>（三）做一做</p><p></p><p>教师提问：你按怎样的运算顺序计算的？</p><p>（四）小结</p><p>教师提问：谁能说一说分数乘加、乘减这样的混合运算按怎样的运算顺序计算呢？</p><p>分数混合运算顺序：</p><p>在一个分数混合算式中，既有一级运算，又有二级运算，先做第二级运算，后做一级运算；在有括号的算式里，先做括号里边的，再做括号外边的．</p><p>（五）仔细观察下面两题，计算中有没有好方法使它们算得又快又准．</p><p></p><p>小组汇报结果．</p><p></p><p>=</p><p></p><p></p><p>教师提问：说一说为什么这样算，依据什么？（乘法交换律、结合律、分配律）</p><p>教师说明：由这两题可以看出，乘法运算定律同样可以应用在分数中．</p><p>（七）做一做</p><p></p><p>三、归纳、质疑</p><p>（一）这节课学习了什么知识？（学生自己小结）</p><p> 混合运算、分数乘法中的简算．</p><p>（二）你在学习中遇到了什么没有得到解决的问题吗？</p>
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