小学六年级数学教案——量的计量教案
<p>教学目标</p><p>1．进一步理解采用法定计量单位的重要意义．</p><p>2．复习长度、面积、体积、质量、时间单位．</p><p>3．复习各种计量单位间的进率．</p><p>教学重点</p><p>指导学生汇总整理学过的计量单位，牢固掌握各种计量单位及单位间的进率．</p><p>教学难点</p><p>掌握各种计量单位的实际大小及进率，正确使用计量单位．</p><p>教学步骤</p><p>一、直接导入．</p><p>提问导入：同学们，改革开放以来，我国采用了国际上通用的法定计量单位，你能说说这是为什么吗？（学生自由回答）</p><p>教师归纳：我国从2023年起废除原来的计量单位，采用国际上通用的法定计量单位，目的是为了便于国际交流，扩大开放，不断发展面向世界的外向型经济．因此，我们要认真学好有关计量的知识．这节课我们整理和复习量的计量．（教师板书课题）</p><p>二、归纳整理．</p><p>（一）启发学生回忆：我们学过了哪些量的计量？</p><p>教师板书：</p><p>长度 质量 时间</p><p>面积</p><p>体积（容积）</p><p>（二）复习长度、面积、体积单位及进率．</p><p>1．启发学生回忆：已学过的长度单位有哪些？每个长度单位实际有多大？相邻单位间的进率是多少？</p><p>2．启发学生回忆：已学过的面积单位有哪些？每个面积单位实际有多大？相邻单位间</p><p>的进率是多少？</p><p>学生讨论：相邻面积单位之间的进率为什么都是100？</p><p>师生归纳：面积单位是根据长度单位确定的，长度单位间的进率是10，面积单位间的进率就是100．</p><p>3．启发学生回忆：已学过的体积（容积）单位有哪些？相邻单位间的进率是多少？</p><p>学生思考：相邻体积单位之间的进率为什么是2023？</p><p>教师说明：面积单位体积（容积）单位都是依据长度单位确定的，长度单位间的进率是10，面积单位间的进率是100，体积（容积）单位间的进率是2023，要注意它们之间的联系与区别，在实际计量时做到准确无误．</p><p>4．练习．</p><p>（1）在（ ）里填上适当的计量单位名称．</p><p>一枝铅笔长176（ ） 一个篮球场占地420（ ）</p><p>一张课桌宽52（ ） 一个火柴盒的体积是21（ ）</p><p>一间教师的面积是48（ ） 一种保温瓶的容量是2（ ）</p><p>（2）一个正方体的体积是1立方米，它的棱长是多少？它的每个面的面积是多少？</p><p>（3）用棱长1厘米的小正方体木块堆成一个棱长1分米的正方体，需要多少块？把这些小正方体木块排成一行，有多长？</p><p>（三）复习质量单位．</p><p>1．启发学生回忆：学过的质量单位有哪些？它们之间的进率是多少？（并填写下表）</p><p>2．练习．</p><p>①10麻袋大米约1（ ）</p><p>②l个鸡蛋约6.5（ ）</p><p>③1棵白菜约2.5（ ）</p><p>④1名六年级学生体重是40（ ）</p>
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