浙教义务版五年级语文下册教案 祖国，我终于回来了
<p>教学目标：</p><p>1、初步学会用段落大意归并法归纳课文的主要内容。</p><p>2、学会本课8个生字，理解31个词语的意思。</p><p>3、了解立即、被迫、雄伟、终于在句子中的意思和作用。</p><p>4、感受钱学森热爱祖国的思想感情。</p><p>教学重点：明确用段落大意归并法归纳课文主要内容的步骤，并能实际运用。</p><p>教学难点：概括段意要明确，归纳课文主要内容是语言表述要通顺连贯。</p><p>课时安排：2课时</p><p>板书设计：</p><p>读了这篇课文，你心里痛不痛快？</p><p>读了这篇课文，你心里敬佩不敬佩？</p><p>读了这篇课文，你心中有没有愤恨？</p><p>课文中有没有什么地方使你觉得奇怪？</p><p>第一教时</p><p>教学目标：</p><p>1、感受钱学森热爱祖国的思想感情。</p><p>2、了解立即、被迫、雄伟、终于等词在句子中的意思和作用。</p><p>教学过程：</p><p>一、揭题</p><p>13、祖国，我终于回来了</p><p>二、初读：</p><p>1、请同学们好好地读课文，把课文读通读顺，读完后，老师要提4个问题，你要答得上来。要想答出来，你可以想一想，我可能会提哪些问题，你就可以一边读一边思考了。</p><p>2、学生自由读课文</p><p>三、读悟</p><p>1、猜一猜，老师要提什么问题？</p><p>指名说，表扬积极思维的学生。</p><p>3、板书要提的问题：</p><p>读了这篇课文，你心里痛不痛快？</p><p>读了这篇课文，你心里敬佩不敬佩？</p><p>读了这篇课文，你心中有没有愤恨？</p><p>课文中有没有什么地方使你觉得奇怪？</p><p>4、带着问题速读课文，回答问题要有课文中的依据。</p><p>5、反馈</p><p>随机点拨</p><p>指导朗读钱学森说的一段话。</p><p>联系华罗庚的事迹和他信中的一段话。</p><p>饱含诗情齐读两段话。</p><p>联系你的敬佩和愤恨，想想钱学森回国容易吗？</p><p>那一个词集中地说明了这一点？（终于）</p><p>带着激动的心情齐读课题。</p><p>四、作业：</p><p>1、在刚才的4个问题中任选一个写一个读后所感的片断。</p><p>2、机动</p><p>第二教时</p><p>教学目标：</p><p>1、初步学会用段落大意归并法归纳课文的主要内容。</p><p>2、理解营救、过问、被迫等词语的意思。</p><p>3、感受钱学森热爱祖国的思想感情。</p><p>教学过程：</p><p>一、复习</p><p>1、听写词语：放弃、折磨、迫害、限制、营救、过问</p><p>2、交流读后所感。</p><p>二、读悟</p><p>1、自读思考</p><p>钱学森为什么能顺利地回到祖国？把课文中有关的句子找出来。</p><p>读一读，说说从中得到什么感受。</p><p>2、交流反馈</p><p>指名读有关句子，并用上在在终于回答。</p><p>怎样支持？（理解营救）怎样关怀？（理解过问）</p><p>3、比较句子</p><p>（1）完成作业本第2题的（2）、（3）题。</p><p>（2）讲评作业</p><p>被迫一词说明了什么？雄伟、终于各表达了什么意思？</p><p>4、齐读钱学森到达北京的第二天，就带着全家人来到天安门广场。</p><p>这表达了钱学森怎样的思想感情？</p><p>5、感情朗读</p><p>选择最让你感动的句子朗读。</p><p>三、归纳主要内容</p><p>1、指导学习本单元学习提示。</p><p>2、归纳段意。</p><p>3、尝试用段落大意归并法归纳课文的主要内容。</p><p>4、说说段落大意连成课文主要内容时作了哪些修改。</p><p>四、作业</p><p>1、完成作业本第4、5、6题。</p><p>2、补充完整读后所感。</p>
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