苏教版数学四年级上册教案 亿以内数的写法
<p>教学目标：</p><p>1、根据数位顺序的数级正确地写出亿以内的数。</p><p>2、培养学生初步的逻辑思维能力，会进行简单的概括、推理。</p><p>教学重点：掌握亿以内数的写法。</p><p>教学难点：每级中间或末尾有0的数的写法。</p><p>教具准备：小黑板、投影片、数位表。</p><p>教学过程：</p><p>教学内容 教学时间 教 师 活 动 学 生 活 动</p><p>复习 6 1、万以内的数是怎样写的？请写出下列各数：</p><p>四千零七十 七百八十 四千零三</p><p>2、板书课题，导入新课。 1、学生在自备本上写数后交流。</p><p>新课 22 一、教学例3：</p><p>1、板书：七万 三千零八十八万。问：这些数怎样写？</p><p>2、问：这些数的最高位在哪位上？万位上是几？其它数位分别是几？怎样写？板书：</p><p>七万写作20230</p><p>三千零八十八万写作20232023</p><p>七百零八万写作2023000。</p><p>3、想一想：整万的数怎样写？</p><p>一千五百六十九万写作：</p><p>六百七十二万三千一百一十三写作；</p><p>5、板书例4。问：这些数既有万级又有个级，应先写什么再写什么？</p><p>6、检验。</p><p>7、含有两级数应怎样写？</p><p>先写什么再写什么？</p><p>数位没有单位，怎么办？</p><p>5、练习：做一做中的练习。</p><p>1、学生试写。</p><p>2、学生根据自己的写法回答。</p><p>3、学生归纳：有多少万，就在万级上写多少，再写个级的4个0。</p><p>4、学生练习。</p><p>3、学生相互评议。</p><p>4、学生归纳：</p><p>先写万级再写个级。</p><p>哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。</p><p>5、学生练习。</p>
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