meili 发表于 2022-10-14 16:05:08

苏教版数学三年级上册教案 四边形的认识

<p>教学目的</p><p>1、使学生初步认识四边形,了解四边形的特点,并能根据四边形的特点对四边形进行分类。</p><p>2、通过学生动手操作、小组讨论,培养学生独立思考、合作交流的学习精神。</p><p>3、通过主题图的教学,对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育。</p><p>教学重点</p><p>找出四边形的特点。</p><p>教学难点</p><p>根据四边形的特点对四边形进行分类。</p><p>教学过程</p><p>一、主题图引入。</p><p>1、同学们,你们喜欢参加体育活动吗?你喜欢什么运动?(对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育。)</p><p>2、这是什么地方?你看到了什么?(给充分的时间让学生同桌说或小组说。)</p><p>3、仔细观察,你会发现许多图形。</p><p>学生汇报、交流。</p><p>4、揭示课题。</p><p>今天我们就来学习有关四边形的知识。板书课题。</p><p>二、探究新知。</p><p>1、教学例1。(认识四边形)</p><p>(1)下面的图形中,你认为是四边形的就把它剪下来。(印发,每人一份)</p><p>学生剪完后汇报,并说说理由。</p><p>(2)小组讨论。</p><p>你发现四边形有什么特点?</p><p>学生汇报,教师根据回答板书:</p><p>四条直的边</p><p>四边形有</p><p>四个角</p><p>(3)联系生活实际,说说你身边哪些物体的表面是四边形的。</p><p>2、教学例2。(给四边形分类)</p><p>(1)把你剪下的四边形进行分类。(学生独立操作)</p><p>(2)还有不同的分法吗?(小组交流)</p><p>学生汇报,并说理由</p><p>三、巩固应用。</p><p>教材第36页的做一做中的第1、2题。</p><p>四、全课小结。</p><p>1、通过今天的学习,你学会了哪些知识?(学生汇报)</p><p>2、今天我们学习了四边形,掌握了四边形的特点;还能根据四边形的边和角的特点给四边形分出不同的类型。</p>
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