三年级数学教案——《上册第5页》教案
<p>教学目标：巩固整十数除以一位数的口算，两位数除以一位数（首位能整除）口算和笔算，及除法的验算并运用这些知识解决问题。</p><p>练习重点：</p><p>1、一位数除两位数的解法</p><p>2、学会找到场景图中的隐含信息来解决实际问题</p><p>练习难点：一位数除两位数的解法笔算和验算</p><p>教学内容</p><p>一、基本题练习</p><p>1、做P5（1）。口算题。</p><p>直接写得数。（看那一小组做得最快）</p><p>选择几题，说说是怎样算的。</p><p>2、做P5（2）前两题。</p><p>做在课堂练习本上。指名板演。</p><p>集体订正。</p><p>叫一位学生说说验算的方法。</p><p>3、做P5（3）</p><p>先算一算，填一填，再比一比。</p><p>提问：哪个组平均每人收集的节数多？</p><p>从这张表中，你还能看出什么？</p><p>先独立解决，再进行交流。</p><p>4、做P5（4）</p><p>注意指导学生观察场景图，图中的隐含条件是每2个小朋友用一张课桌。</p><p>先独立思考，再进行交流，说说解题思路。</p><p>5、做P5（5）</p><p>提问：你准备怎样安排这三辆车的座位？</p><p>二、小结：通过今天的学习，你还有什么疑问吗？</p><p>三、课堂作业：P5（2）剩下两题。</p><p>四、课后作业（黑板上）</p><p>1、用竖式计算，并验算。</p><p>844=777=933=663=</p><p>2、48位学生去看电影，有4排座位，每排应该做多少人？</p><p>五、教学后记：</p>
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