北师大版小学数学教案： 三年级上册（除法）
<p>教学内容：</p><p>本单元主要学习两位数除以一位数的除法。这是学生在已学过的表内除法和简单的余数除法的基础上学习的，使学生在学习两位数除以一位数的过程中掌握计算方法，理解算理培养迁移类推能力。</p><p>教学目标：</p><p>1、使学生初步掌握用除法竖式计算除数是一位数、商是两位数，以及除数是一位数，商是一位数的有余数除法。</p><p>2、会解决有余数的除法的简单的实际问题。</p><p>3、在教学学习过程中，让学生体验生活中处处有数学，培养学生动脑思考及主动探索的精神。</p><p>教学重点及难点：</p><p>重点：两位数除一位数的口算和竖式计算的方法；除法验算。</p><p>难点：两位数除以一位数（首位不能整除的）；商末尾有0的除法。</p><p>关键：让学生经历探索两位数除以一位数计算方法的过程。</p><p>教学课时：</p><p>9课时</p><p>教学过程</p><p>第一课时 学生活动：25分钟</p><p>教学内容：</p><p>课本第1~2页。</p><p>教学目标：</p><p>1、理解整十数除以一位数的计算方法及其算理，探索两位数除以一位数的口算方法，掌握两位数除以一位数的竖式计算。</p><p>2、培养学生在解决实际问题的过程中探索计算方法的能力。</p><p>教学重点和难点：</p><p>重点、难点：掌握两位数除以一位数的计算方法和平共处算理；两位数除以一位数竖式的书写。。</p><p>教学准备：</p><p>小棒，卡片，课件</p><p>教学过程：</p><p>一、新知铺垫</p><p>1、口算练习。</p><p>指名口算。</p><p>63 82 93 55</p><p>口答。</p><p>46里面有（ ）个十（ ）个一。</p><p>95里面有（ ）个十（ ）个一。</p><p>84里面有（ ）个十（ ）个一。</p><p>73里面有（ ）个十（ ）个一。</p><p>二、探究新知</p><p>1、 引入课题。今天我们来学习两位数除以一位数的除法。（揭示课题）</p><p>2、教学口算。</p><p>? 理解图意，学生观察场景图，说说知道了什么，想想能提出哪些问题。</p><p>? 讨论第一个问题：平均每个男孩买多少枝？小组交流。</p><p>? 小棒可以演示。</p><p>? 讨论第二个问题：平均和每个女孩子买多少枝？结合实际操作让学生形成思维。也可以先让学生模仿提问。</p><p>? 归纳：先把4捆平均分成2份，每份是2捆，即20枝，再把6枝平均分成2份，每份是3枝，合起来是23枝。板书：</p><p>402=20 62=3</p><p>20+3=23</p><p>3、即时训练，口答。（让学生说说算么算的）</p><p>402 603 642 555</p><p>505 804 844 363</p><p>4、教学竖式计算。</p><p>? 教师结合462说明竖式的写法，边说边板演。</p><p>? 探索算理。（步骤：除、乘、减、移）</p><p>? 思考：2为什么要写在十位上？</p><p>? 小结：用竖式计算，要从十位除起，先用十位上的数除以除数，再用个位上的数除，除到哪商就写在哪一位上。</p><p>三、实际运用。</p><p>1、 完成第2页第1题。（注意区别与联系）</p><p>2、 完成第2题。</p><p>让学生试做前两题，再让学生独立完成后两题。注意笔算注意什么？以及联系与区别。</p><p>3、 完成第3题和第4题。</p><p>4、 第5题，先独立后交流解决问题的方法。应许学生不同的策略解题。</p><p>四、全课总结。</p><p>今天你学会了什么？</p>
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