北师大版小学数学教案:三年级上册(口算乘法练习课)
<p>教学目标:</p><p>1、 通过练习使每位学生都能熟练掌握一位数乘两位数的口算乘法。</p><p>2、 使学生能够应用学过的知识解决较为复杂的综合性题目。</p><p>教学重点:提高计算的正确率和速度。</p><p>教学难点:应用知识解决问题</p><p>教学过程:</p><p>教师的教学设计 学生的活动 教学反思</p><p>一、复习。</p><p>1、 一位数乘整十整百数的口算练习。</p><p>2、 一位数乘两位数(不进位)</p><p>3、 一位数乘两位数(进位)</p><p>二、第7题</p><p>1、 出示题目,让学生观察。</p><p>2、 提出问题:他们交的钱数够吗?</p><p>3、 学生独立思考,然后完成。</p><p>4、 组织学生交流算法。</p><p>三、 第8题</p><p>1、 出示图片,创设情境</p><p>2、 提出问题:怎样租车划算?</p><p>3、 学生讨论:应该怎样做?</p><p>4、 教师可以适当提示:</p><p>先作成表格样式,看看需要多少大车多少小车?</p><p>5、 组织学生进行交流,可以先说说需要多少大车,多少小车,再比较那种方案划算。</p><p>四、 小结:</p><p>你觉得口算乘法掌握得怎样? 还需要在什么地方改进?</p><p>学生听算,集体订正,并与同伴交流计算的方法。</p><p>先认真观察图片及表格,从中获得信息,并明白其中的含义。</p><p>认真思考找出解题方法,并独立完成。</p><p>与同伴进行交流。</p><p>学生先看图,从中获取数学信息。</p><p>独立思考后与同伴交流怎样计算</p><p>先算出需要几辆大车几辆小车,然后再比较哪一种划算。</p><p>学生互相说一说,对有困难的学生进行帮助。</p>
页:
[1]