小学数学二年级上册教案——《对称图形》教案设计
<p>一、教学内容：P68</p><p>二、教学目标：1、通过观察、操作活动，让学生初步认识轴对称图形的基本特征；能够判断哪些图形是对称的，并画出对称轴。</p><p>2、使学生的观察能力，想象能力得到培养，同时感受对称图形的美。</p><p>三、教具、学具准备：课件、长方形、正方形和圆的各色彩纸。</p><p>四、教学重难点：能够辨认对称图形，并能画出对称轴。</p><p>五、教学过程：</p><p>（一）情景引入（听小故事）</p><p>（二）认识对称图形</p><p>1、认识轴对称图形的特征</p><p>（当学生说出两边一样时，再出现课件演示，一个图形对折后，左右两边完全重合，象这样的图形就叫对称图形）今天我们就来学习对称图形，</p><p>这里还有一些对称图形，还有一些剪出来的。（飞机、鱼、龟）</p><p>2、动手剪对称图形</p><p>（讨论怎样才能剪出对称图形）</p><p>a、师示范剪对称图形</p><p>（一张长方形的纸，并对折，画出一半的形状，剪下来，打开，左右两边完全一样它是对称图形吗？</p><p>b、学生动手剪对称图形，（画一画、剪一剪，剪出一个自已喜欢的对称图形）</p><p>c、学生展示自已剪的对称图形</p><p>（三）认识对称轴</p><p>认识对称轴（每个对称图形中间都有一条折痕，你能不能给这条折痕取一个名字？）对称轴（师画虚线）</p><p>（四）巩固练习</p><p>1、欣赏对称图形（你能列举生活上的对称图形吗？）</p><p>2、P68（做一做）这里还有一些图形，请你判断；画出它们的对称轴。（小鱼的对称轴在那）对称轴有横的、还有竖的）</p><p>3、P70第2题（4人小组）折正方形、长方形、圆形各有几条对称轴？并画出来。</p><p>4、P70第3题，画出对称图形的另一半。</p><p>（五）总结：这节课的学习，你学习到了什么？</p>
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