meili 发表于 2022-10-14 16:04:50

小学数学一年级上册教案——认识位置

<p>教学内容:认识位置</p><p>教学要求:</p><p>1、在生活中看关于左右的真实情境激发学生的学习兴趣。</p><p>2、能初步运用左右的数学知识解决实际问题。</p><p>3、认识左右的位置关系,体会其相对性。</p><p>教学重点:认识左右的位置关系,正确确定左右。</p><p>教学难点:左右的相对性。</p><p>教学准备:计算机课件 笔 橡皮 尺子 文具盒 小刀</p><p>教学过程:</p><p>一、通过左手、右手的活动,感知自身的左与右</p><p>师:小朋友们,今天谁有信心上好这节课?请举起你的小手。</p><p>1、感知左手和右手</p><p>师:看看你举起的这只手,是你的右手?</p><p>再看看你的另一只手,是你的左手?</p><p>师:大家说说,我们常常用右手(或左手)做哪些事?</p><p>(学生自由发言)</p><p>师:左、右手要多锻炼,特别是左手,多锻炼会使我们的小脑袋越变越聪明。</p><p>2、体验自身的左与右</p><p>师:左、右手是一对好朋友,配合起来力量可大了。小朋友再看一看自己的身体还有像这样的一对好朋友吗?谁来说一说?</p><p>(学生自由回答)</p><p>3、小游戏 听口令做动作(由慢到快)</p><p>伸出你的左手,伸出你的右手</p><p>拍拍你的左肩,拍拍你的右肩</p><p>拍拍你的左腿,拍拍你的右腿</p><p>左手摸左耳,右手摸右耳</p><p>左手抓右耳,右手抓左耳</p><p>4、揭示课题</p><p>师:小朋友们刚才已经熟悉了自己身体的左和右,其实生活中的左和右还有许许多多,今天我们就来确定一下左和右</p><p>(板书课题:左 右)</p><p>师:请小朋友们记住,左字下边是个工字,右</p><p>字下边是个口字。</p><p>二、玩学具,理解左边和右边</p><p>1、摆一摆</p><p>师:同桌合作,像电脑上一样的顺序摆放好事先准备好的学习用品。</p><p>(计算机演示:按顺序摆好:铅笔 橡皮 尺子 文具盒 小刀五样学具)</p><p>师:大家先来确定一下,摆在最左边的是什么?摆在最右边的是什么?</p><p>2、数一数</p><p>师:按左右的顺序来数一数。(点着学具来数,数好后请学生回答,从而完成电脑中的填空题)</p><p>从右数橡皮是第--------个</p><p>从左数橡皮是第--------个</p><p>师:同样的东西,按不同的方向去数,顺序也不同。</p><p>3、说一说</p><p>尺子的左边是什么?右边呢?</p><p>(1)启发、引导学生观察图说出左边有什么?右边有什么?</p><p>(2)说出尺子的左边或右边各有哪二样学具?</p><p>(计算机演示印证)</p><p>5、相怎么摆就怎么摆,然后同桌互说</p><p>三、体验相对,加强理解</p><p>1、找一找 (计算机演示图意)</p><p>2、师:星期天,小江想到小明家去玩,可他只记得小明家住在三楼的左边,你们能告诉他小明家住几号房吗?(展开讨论,计算机学示结果)</p><p>2、想一想</p><p>师:我跟大家面对面地站着(老师举起右手),请问:老师举起的是右手吗?</p><p>师:(老师把右手放下)请小朋友把右手举起来再判定一下老师举起的是不是右手。(老师又举起右手)学生讨论</p><p>老师举着右手转身与学生同向,证实结论。</p><p>师:我们面对面地站着,因为方向相对,举的右手就会刚好相反。</p><p>练习:老师和学生一同举左手体验。</p><p>四、解决问题,增强应用意识</p><p>1、说一说:你相邻的同桌都有谁?</p><p>问:相邻是什么意思?</p><p>面对黑板说说你相邻的同学有谁?</p><p>背对黑板说说你相邻的同学有谁?</p><p>侧转身再说说你相邻的同学有谁?</p><p>师:每转一次前、后、左、右的人都发生了变化,但相邻的同学总是这几个。</p><p>2、用电脑演示同学们上下楼梯的情景</p><p>问:他们都是靠右边走的吗?(学生讨论,也可以让学生试着走一走,体会一下)</p><p>小结:方向不同,左右不同,判断时以走路的人为标准。平时我们上下楼梯时,都要像这些小朋友一样靠右行,有秩序地走,不会相撞,保证安全。</p><p>3、摆一摆</p><p>老师说,学生摆</p><p>把本子放在书的下面</p><p>把尺子放在书的左面</p><p>把铅笔放在书的右面</p><p>4、出示北师大教材的第61页的第5题</p><p>师:停车场上的汽车们跟小朋友玩起了捉迷藏的游戏,(计算机出示图)汽车们告诉大家:从右数大客车是第5辆,猜一猜一共有几辆车?</p><p>讨论:说说你是怎样想的?</p><p>还有不同的相法吗?</p><p>点击电脑:出现7辆车</p><p>五、总结</p><p>我们学习了什么?(左右)对!是表示方向的左和右。</p><p>在生活中,我们一定要分清左和右,特别是行走时,人注意靠右走。</p>
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